Використані джерела:
Диференційовані дидактичні матеріали з геометрії для 9 класу М.В. Підручна, Г.М. Янченко
Конструктор уроків
Використані джерела:
Диференційовані дидактичні матеріали з геометрії для 9 класу М.В. Підручна, Г.М. Янченко
1
2
Варіант І.
Квадрат і прямокутник мають рівні площі. Сторона квадрата дорівнює 12 см, а одна із сторін прямокутника - 9 см. Чому дорівнює друга сторона прямокутника?
Довжини сторін АВ і ВС трикутника АВС дорівнюють 12 см і 7 см. Висота, проведена до сторони ВС, дорівнює 4 см. Знайдіть довжину висоти, що проведена до сторони АВ.
Дві сторони паралелограма дорівнюють 24 см і 36 см, а різниця двох висот - 5 см. Знайдіть площу паралелограма.
Дано триктуник АВС, М - середина сторони АС (див. малюнок). Доведіть, що площі трикутників АВМ і МВС рівні.

Знайдіть площу рівнобедреного триктуника, якщо висота, проведена до бічної сторони, дорівнює 8 см, а кут при основі - 30о.
3
Розв'язання І варіанта.
4
Варіант ІІ.
Знайдіть сторону квадрата, площа якого на 81о см2 більша від площі квадрата зі стороною 12 см.
Знайдіть площу рівнобедреного трикутника, основа якого дорівнює 24 см, а бічна сторона - 20 см.
Діагональ паралелограма дорівнює одній його стороні. Знайдіть площу паралелограма, якщо більша його сторона дорівнює 18 см, а один з кутів - 45о.
Дано трикутник АВС. Точка М і N належать стороні АС так, що АМ=NC (див. малюнок). Доведіть, що площі трикутників АВМ і NВС рівні.

Сторона трикутника дорівнює 7 см, а прилеглі до неї кути - 30о і 45о. Знайдіть площу трикутника.
5
Розв'язання ІІ варіанта.
Рефлексія від 8 учнів
Сподобався:
Так: 7
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 8
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 8
Так: 0