Контрольна робота № 4. «Складне речення з різними видами зв’язку». Тести.

Повідомлення теми та мети уроку

Сьогодні на уроці ми проводимо контрольну роботу № 4 на тему:
«Складне речення з різними видами зв’язку».

Ця тема є підсумковою, адже ми вже вивчили:

• складносурядні речення;

• складнопідрядні речення;

• безсполучникові складні речення;

• правила вживання розділових знаків у них.

Сьогодні вам потрібно показати, наскільки добре ви:

• розрізняєте різні види синтаксичного зв’язку в складному реченні;

• умієте визначати граматичні основи;

• правильно ставите розділові знаки;

• аналізуєте структуру складного речення.

Значення цієї роботи полягає в тому, що:

• вона допоможе перевірити ваш рівень знань із важливої теми;

• покаже, чи готові ви застосовувати ці знання на практиці;

• ці вміння знадобляться вам під час написання творів, диктантів і в подальшому навчанні.

Прослухайте уважно інструкції, працюйте самостійно й уважно читайте завдання.

Інструктаж щодо виконання роботи

Перед початком роботи уважно перегляньте / прослухайте інструкцію щодо її виконання.

1. Як виконувати тестові завдання
Кожен із вас отримує варіант контрольної роботи. У ній подано тестові завдання різних типів:

• завдання з вибором однієї правильної відповіді (потрібно обрати правильний варіант — А, Б, В або Г);

• можливі завдання на визначення кількості граматичних основ або встановлення відповідності;

• звертайте увагу на формулювання завдання — воно підказує, що саме потрібно зробити.

Відповіді записуйте чітко, наприклад:
1 – В
2 – Б
3 – А

Не поспішайте, уважно читайте кожне речення.

2. Час на виконання роботи
На виконання контрольної роботи відводиться 30 хвилин.
Розподіліть час так, щоб:

• спочатку виконати всі завдання;

• наприкінці мати 3–5 хвилин на перевірку.

3. Правила оформлення роботи

• Записуйте відповіді акуратно, розбірливо;

• не виправляйте багато разів — у разі помилки охайно закресліть і напишіть правильний варіант;

• обов’язково підпишіть роботу (прізвище, ім’я, клас);

• дотримуйтеся однакового формату запису відповідей.

4. Заборона користування підказками

Під час виконання контрольної роботи:

• працюємо самостійно;

• не користуємося підручниками, телефонами чи будь-якими іншими джерелами;

• не підказуємо одне одному.

У разі порушення правил робота може бути не зарахована.

5. Додаткові вказівки

Якщо щось незрозуміло в умові завдання — підніміть руку, я поясню.
Починайте роботу лише після команди.

Бажаю вам успіху.

Будьте уважні та впевнені у своїх знаннях.

Починаємо працювати.

Рефлексія. Шкала самопочуття

Оцініть, наскільки добре ви впоралися з завданнями від 1 до 5:

1 — зовсім не впорався: «Було дуже складно, я майже нічого не зрозумів/ла»
2 — частково впорався: «Було важко, я зрозумів/ла лише деякі завдання»
3 — середньо: «Було не просто, але я справився/лась з більшістю завдань»
4 — добре впорався: «Більшість завдань вдалося виконати правильно»
5 — повністю впорався: «Впоралася/впорався з усіма завданнями, почуваюся впевнено»

Домашнє завдання

• Повторити тему «Складне речення з різними видами зв’язку»

• Виконати роботу над помилками (після перевірки)