Тема: Контрольна робота з вивченого розділу (Теоретичний залік).
Цілі:Навчальна: перевірити рівень засвоєння теоретичного матеріалу, знання термінології, алгоритмів та принципів роботи програмного забезпечення.
Розвивальна: розвивати швидкість мислення, пам'ять, увагу та вміння аналізувати варіанти відповідей.
Виховна: виховувати самодисципліну, чесність під час виконання завдань та відповідальність за власні результати.
Тип уроку: Урок контролю та перевірки знань.
Обладнання: Комп’ютери/планшети, мережа Інтернет, онлайн-платформа (Google Forms, "На Урок", Kahoot або Google Colab).Хід уроку
І. Організаційний етап (2 хв)Привітання.Перевірка технічної готовності обладнання та доступу до мережі
.ІІ. Мотивація та інструктаж (5 хв)Оголошення теми та регламенту (час на виконання тесту).
Інструкція: пояснення типів питань (одиничний вибір, множинний, встановлення послідовності, завдання з вільним вводом тексту або фрагмента коду).Наголошення на системі оцінювання (автоматичне чи ручне перевірення).
ІІІ. Основна частина: Виконання тесту (25–30 хв)
Теоретичний блок: Учні переходять за посиланням або QR-кодом до тесту.
Завдання з вільним вводом: Окремий блок питань, де учні мають власноруч вписати визначення, пояснити логіку роботи функції або написати короткий рядок коду.
Моніторинг: Вчитель спостерігає за процесом через панель керування платформою (якщо це передбачено інструментом).
IV. Фізкультхвилинка (3 хв)Комплекс вправ для зняття напруження з м'язів спини та розминка очей після інтенсивної роботи з екраном.
V. Короткий огляд та рефлексія (5 хв)Якщо платформа дозволяє — миттєвий перегляд результатів (кількість балів).Обговорення питань, які викликали найбільше труднощів (без розкриття правильних відповідей, якщо є учні, що будуть перескладати).
VІ. Підбиття підсумків (2 хв)Завершення сесії тестування.Оголошення наступної теми або домашнього завдання.
