Урок корекції розвитку для учнів 1 класу з ООП
Конструктор уроків
Урок корекції розвитку для учнів 1 класу з ООП
РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Розвиток пізнавальних процесів, причинно-наслідкових зв’язків
Тема. Конструювання робота за зразком.
Мета, завдання та очікувані результати:
Створення основи для засвоєння програмового матеріалу, розширення уявлень про причинно-наслідкові залежності між предметами, удосконалення вміння концентрувати довільну увагу на предметі діяльності, вміння користуватись власними знаннями про предмет.
Розвиток пізнавальних інтересів і потреб, конструкторських здібностей, просторової орієнтації, творчої уяви, фантазії.
Формування вміння спостерігати, розпізнавати предмети, оцінювати їх, порівнювати, співставляти, робити висновки, елементарних рухових навичок.
Розвиток вміння виконувати комплекси артикуляційних вправ на ті групи звуків, вимова яких порушена.
Розвиток міжпівкульної взаємодії.
Виховання позитивного ставлення до різних видів діяльності, що сприяють корекції недоліків розвитку.
1
Хід уроку
1.Емоційне налаштування
Продзвенів уже дзвінок,
Починаємо урок!
Всі мерщій сідайте, діти.
Домовляймось не шуміти,
На уроці не дрімати,
А старанно працювати!
2. Артикуляційні вправи для шиплячих звуків
3. Конструювання
LEGO - це всьому світу відомий конструктор, що складається з безлічі маленьких деталей, які особливим чином кріпляться один з одним і утворюють замки, фортеці, кораблі, автомобілі, літаки та багато іншого. Теоретично маючи під рукою необмежений запас деталей, LEGO ви можете побудувати все, що завгодно. І саме ця особливість LEGO закладена в основу.
Головним завданням LEGO є винахід не цілих іграшок, а тільки одиничних елементів, які можна збирати і розбирати. Завдяки цьому ви маєте повну свободу дій. Можна складати моделі і з'єднувати їх з іншими іграшками, перебудовувати їх, і знову розкладати.
LEGO-конструювання сприяє інтелектуальному розвитку, розвитку мовлення, конструкторських здібностей, дрібної моторики, координації рухів, просторового та зорового сприймання, уваги, пам’яті, творчої уяви, фантазії.
4. Робота з конструктором. Конструювання робота за зразком.
5. Нейровправа для розвитку міжпівкульних зв'язків
6. Вправа "Продовж речення"
- На уроці мені сподобалось ...
- Сьогодні у мене вийшло …
- Було важко …
- Урок завершую з настроєм …
2
Робота з конструктором. Конструювання робота
Зробіть та надішліть фото вашого робота
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0