Конструктор уроків
Цілі:
навчальна: формули суми та добутку
розвивальна: розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.
2
3
4
Критерії оцінювання презентації
Номер | Критерії | Бали |
1 | Дотримана структура презентації: титульний слайд, план, основний матеріал, джерела інформації, завершальний слайд | 0, 1 або 2 |
2 | Грамотність написаного тексту | 0, 1 або 2 |
3 | Дизайн презентації: відповідність фону до теми презентації, доцільність анімації, гармонійно підібране поєднання кольорів фону та тексту; | 0, 1 або 2 |
4 | Наявність ілюстрацій та їх відповідність матеріалу доповіді, наявність підписів біля ілюстрацій; коректність розміщення ілюстрацій на слайді | 0, 1 або 2 |
5 | Усна доповідь: мова доповідача чітка, зрозуміла, терміни або прізвища вчених вимовлялись грамотно, доповідач розгорнуто пояснив тему презентації та скористався кількома джерелами інформації | 0, 1, 2, 3 або 4 |
5
Для кожного коду вказати, що позначає змінна d:
список d = [1, 2, 3],
словник d = {'a': 1, 'b': 2, 'c': 3},
множину d = {1, 2, 3}?
|
|
|
? | ? | ? |
6
Задача 1. Дано натуральне число n. Скільки існує n-значних чисел, у записі яких використано тільки непарні цифри?
Розв'язання.
1) всього цифр {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}. Які серед них є непарними та скільки їх?
2) розглянути запис тризначного числа (наприклад, 375 і т.д.): скільки способів заповнити кожне місце у числі, якщо використовувати тільки непарні цифри?
сотні | десятки | одиниці |
? способів | ? способів | ? способів |
Добуток цих способів - це кількість тризначних чисел з непарними цифрами.
3) Узагальнити формулу для n-значних чисел (тепер у числі не 3 позиції, а n позицій для непарних цифр): скільки n-значних чисел з непарними цифрами?
7
Задача 2. Дано натуральне число n. Скільки існує n-значних чисел, у записі яких використано тільки парні цифри?
Розв'язання.
1) всього цифр {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}. Які серед них є парними та скільки їх (нуль вважати парним числом)?
2) розглянути запис тризначного числа (наприклад, 208 і т.д.): скільки способів заповнити кожне місце у числі, якщо використовувати тільки парні цифри (перша цифра ніколи не буває 0)?
сотні | десятки | одиниці |
? способів | ? способів | ? способів |
Добуток цих способів - це кількість тризначних чисел з парними цифрами.
3) Узагальнити формулу для n-значних чисел (тепер у числі не 3 позиції, а n позицій для парних цифр): скільки n-значних чисел з парними цифрами?
8
Задача 3. Дано натуральне число n. Скільки існує n-значних чисел, у записі яких немає жодної цифри 6?
Розв'язання.
1) всього цифр {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}. Але заборонено використовувати цифру 6.
2) розглянути запис тризначного числа (наприклад, 208 і т.д.): скільки способів заповнити кожне місце у числі (перша цифра ніколи не буває 0; цифру 6 - не використовувати для жодної позиції у числі)?
сотні | десятки | одиниці |
? способів | ? способів | ? способів |
Добуток цих способів - це кількість тризначних чисел з парними цифрами.
3) Узагальнити формулу для n-значних чисел (тепер у числі не 3 позиції, а n позицій): скільки n-значних чисел з парними цифрами, у записі яких немає жодної цифри 6?
9
Задача 2. Кількість n-значних чисел 2
Ознайомитись з умовою задачі на EOlymp
Написати програму та виконати тестування на сервері
Надіслати звіт по тестуванню програми
.png)
10
Задача 2. Кількість n-значних чисел 3
Ознайомитись з умовою задачі на EOlymp
Написати програму та виконати тестування на сервері
Надіслати звіт по тестуванню програми
11
Задача 3. Кількість n-значних чисел 4
Ознайомитись з умовою задачі на EOlymp
Написати програму та виконати тестування на сервері
Надіслати звіт по тестуванню програми
12
Домашнє завдання
Задача. Дано натуральне число n. Скільки існує n-значних чисел, у записі яких є хоча б одна цифра 7?
Підказка: 1) пригадати за якою формулою можна обчислити кількість n-значних чисел; 2) скласти формула для обчислення кількості n-значних чисел, які не містять жодної цифри 7; 3) від першої формули відняти другу.
Розв'язок письмово оформити в зошиті
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 0
