Урок:

Клас Птахи

16.01.2021
1 0
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Клас Птахи

Пригадайте основні риси, характерні для птахів. Пригадайте риси пристосування птахів до польоту.

Перегляньте параграф 20 вашого підручника, а також презентацію "Клас Птахи" за посиланням:

https://drive.google.com/file/d/1Eql5vWAF8AD7vMa2D_vDJncQeK0XohdE/view?usp=sharing

Птахи мають вкорочене обтічне тіло, вкрите пір’яним покривом. Передні кінцівки птахів перетворилися на крила, а задні слугують для пересування по землі, гілках рослин або плавання у воді. Птахи мають багато спільних рис будови з рептиліями, адже походять від спільних предків. Однак теплокровність, здатність до польоту та досить високий рівень розвитку нервової системи визначили своєрідність цієї групи хребетних тварин.

Тіло птахів має такі самі відділи, як і тіло рептилій, але хвостовий відділ вкорочений. Завдяки видовженій гнучкій шиї птахи можуть повертати голову на 180° і більше (сови навіть на 270°). Очі птахів захищені трьома повіками (верхньою, нижньою та миготливою перетинкою); є ніздрі та слухові отвори (закриті барабанною перетинкою). Дзьоб складається з верхньої частини - наддзьобка та нижньої - піддзьобка. В основі дзьоба деяких видів птахів (наприклад, голубів) розташована м’яка шкірна згортка - восковиця.

Передні кінцівки - крила - пристосовані до польоту. На них збереглися лише три пальці, вкриті шкірою.

Птахи - двоногі тварини. Ноги здебільшого мають чотири пальці. Три з них спрямовані вперед, а один - назад. Це дає змогу птахам охоплювати гілки та створює опору під час пересування по землі. У птахів, здатних до швидкого бігу (наприклад, страусів), кількість пальців на ногах може зменшуватися до трьох і навіть двох (як от, у африканського страуса). У водоплавних птахів (качки, гуси, лебеді) пальці на ногах сполучені плавальними перетинками.

Лапи різних видів птахів мають різну будову у зв’язку з пристосуванням до захисту і нападу, добуванням їжі, життям у різноманітних умовах довкілля.

2

  1. Назвіть основні відділи тіла птаха, показані цифрами на малюнку:

    1 _______________; 2 _____________ ;

    3 _______________; 4_______________;

    5 ______________; 6 __________;

    7 _________; 8 ___________

  2. Встановіть відповідність між основними органами, що є у голуба, показаними на малюнку цифрами та їхніми назвами, позначеними буквами: А - язик, Б - цівка, В - восковиця з ніздрями; Г-вушний отвір, Д- наддзьобок, Е - піддзьобок

3

  1. Назвіть відділи крила птаха, вказані на малюнку цифрами: 1 ________; 2 ____; 3 _______; 4 _______; 5 ______.

  2. Розгляньте малюнок. Встановіть відповідність між головою пташки та її ногами

4

Покриви тіла птахів.

Птахи, як і рептилії, мають суху шкіру, майже позбавлену залоз. Похідним шкіри птахів є різноманітне пір’я. Над основою хвоста в багатьох видів відкриваються протоки куприкової залози. Її жироподібними виділеннями птахи змащують пір’яний покрив, що робить його еластичним і водонепроникним. Тому ця залоза краще розвинена у водоплавних птахів.

Тіло птаха вкрите пір’ям різних видів. Контурне перо має стрижень, опахало, колодочку. Опахало має борідки першого та другого (із гачечками) порядків, завдяки чому утворюється щільна пластинка, малопроникна для повітря. Колодочка – основна частина стрижня, позбавлена борідок. Контурні пера вкривають усе тіло птаха. Серед них значну роль відіграють рульові пера хвоста (слугують для управління напрямком польоту) та махові пера крил (прикріплюються до кисті), які спрямовують політ птаха. Пухове перо відрізняється від контурного тим, що не має борідок другого порядку. Пух являє собою сильно вкорочену колодочку з борідками на вершині. Він знаходиться під контурним пір’ям і відіграє термоізольовану роль. Ниткоподібне перо – перо з тонким стовбуром і рідкими короткими борідками. Щетинки розміщуються в кутках рота і виконують роль дотику.

На тілі голуба з черевного і спинного боків утворюються птерилії (ділянки шкіри, де розміщуються пера) і аптерії (ділянки шкіри, де пір’я майже немає). Таке розміщення пір’я полегшує під час польоту скорочення м’язів, рухомість шкіри та переміщення пір’я на тулубі, пов’язані з рухом крил, задніх кінцівок та шиї.

Наявність пір’яного покриву є необхідною умовою польоту птахів. Цей покрив робить тіло птахів обтічним. Махові пера збільшують площу крила, створюють тягу та підйомну силу, а рульові - забезпечують регуляцію напрямку польоту. Раз чи два рази на рік пір’яний покрив птахів частково чи повністю змінюється - відбувається процес линяння. На місці старих зношених пер, що випадають, виростають нові.

5

  1. Розгляньте будову пера птаха. Назвіть його основні частини, підписані на малюнку цифрами

  2. Розгляньте різні види пера на малюнку. Встановіть відповідність між цифрами на малюнку та назвами типа пера: А - махове, Б - ниткоподібне, В - пух, Г - щетинкоподібне, Д - пухове.

  3. Які функції різних типів пера: а) покривних пер; б) махових пер; в) рульових пер ?

6

  1. Які особливості будови птаха є пристосуваннями до польоту?

  2. Які м'язи забезпечують політ птахів?

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Рекомендуємо

Птахи на крилах весну несуть

Птахи на крилах весну несуть

114

Аватар профіля Габелко Наталія Володимирівна
Мистецтво
2 клас

19 грн

"ДЛЯ КОЖНОГО ЗВІРА І ПТАХА У КАЗКИ СВОЇ ГОЛОСИ"3

"ДЛЯ КОЖНОГО ЗВІРА І ПТАХА У КАЗКИ СВОЇ ГОЛОСИ"3

484

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
2 клас

46 грн

"ДЛЯ КОЖНОГО ЗВІРА І ПТАХА У КАЗКИ СВОЇ ГОЛОСИ"2

"ДЛЯ КОЖНОГО ЗВІРА І ПТАХА У КАЗКИ СВОЇ ГОЛОСИ"2

859

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
2 клас

46 грн

"ДЛЯ КОЖНОГО ЗВІРА І ПТАХА У КАЗКИ СВОЇ ГОЛОСИ"1

"ДЛЯ КОЖНОГО ЗВІРА І ПТАХА У КАЗКИ СВОЇ ГОЛОСИ"1

1013

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
2 клас

46 грн

"КАРНАВАЛ ПТАХІВ"

"КАРНАВАЛ ПТАХІВ"

1083

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
2 клас

46 грн

Карнавал птахів (2 клас Урок№20)

Карнавал птахів (2 клас Урок№20)

463

Аватар профіля Рубан-Оленіч Інна Іванівна
Мистецтво
2 клас

30 грн

Схожі уроки

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

677

Аватар профіля Янченко Віктор Григорович
Біологія
7 клас

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

841

Аватар профіля Лохвицька Марія Федорівна
Біологія
9 клас

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

1930

Аватар профіля Чернишова Світлана Володимирівна
Біологія
11 клас

Властивостi та характеристики екосистем.

Властивостi та характеристики екосистем.

405

Аватар профіля Цуркан Неля Михайлівна
Біологія
11 клас

Закони Менделя, їх генетичні основи.

Закони Менделя, їх генетичні основи.

612

Аватар профіля Шимон Анжеліка Омелянівна
Біологія
9 клас

Органи та системи органів тварин

Органи та системи органів тварин

844

Аватар профіля Жмурко Олександр Олександрович
Біологія
7 клас