Мета: сформувати в учнів розуміння поняття «споживач» , «реклама», «товар», «упаковка», «етикетка», маркування товарів, вміння читати етикетку; пояснити для чого необхідна реклама, та повторити правила споживачів. Мотивувати учнів до скорочення відходів; сприяти формуванню навичок повторного використання побутових відходів, вчити досліджувати; розвивати мислення, мовлення; виховувати любов до своєї країни.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Я досліджую світ›
- Хто такий споживач (с. 8). Упаковка та етикетка. Моделювання купівлі товару (с. 10).
Урок:
Хто такий споживач (с. 8). Упаковка та етикетка. Моделювання купівлі товару (с. 10).
16.01.2025
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
1
ТЕМА УРОКУ: Хто такий споживач (с. 8). Упаковка та етикетка. Моделювання купівлі товару
2
3
Рефлексія від 13 учнів
Сподобався:
0
Так: 13
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 13
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 13
Так: 0