Хмарні сервіси.Онлайнові перекладачі.

Тема.  Хмарні сервіси. Онлайн-перекладачі.

Цілі:

• навчальна: навчити використовувати веб-технології для створення персонального навчального середовища;

• розвивальна: розвивати пізнавальні навички, креативність, дослідницькі навички, інформаційну культуру учнів;

• виховна: виховувати уважність та відповідальність, бажання мати глибокі та якісні знання.

Формулювання теми, мети й завдань уроку; мотивація навчальної діяльності

Слово вчителя Вам відомо, що проектна діяльність передбачає створення і колективне опрацювання певних документів (презентацій, малюнків, текстових документів, карт тощо). Які веб-ресурси можна використовувати для підготовки проекта, окрім підручника? Чи можна зробити так, щоб декілька учнів, кожен зі своєю клавіатурою, одночасно редагували б якийсь документ? На ці питання ви зможете відповісти після сьогоднішнього уроку.

Сприйняття та усвідомлення нового матеріалу

Для облаштування та ефективної організації своєї навчальної роботи користувач створює персональне навчальне середовище (англ. PersonalLearningEnvironment) — набір інструментів і сервісів, використання яких забезпечує конкретному користувачу досягнення власних освітніх цілей. Наприклад, це можуть бути набори: підручників, довідників, комп’ютерного ПЗ.

Широке застосування інформаційно-комунікаційних технологій створює особливі умови і для організації персонального навчального середовища, особливо щодо використання сучасних сервісів і ресурсів Інтернету:

Для організації персонального навчального середовища зазвичай використовують хмарні технології.

Хмарні технології — це інформаційні технології, що передбачають віддалене опрацювання та зберігання даних.

Хмара — це деякий сервер або мережа розподілених центрів опрацювання даних, де зберігаються дані та програми, які використовують користувачі за допомогою глобальної мережі.

Хмарні технології дають змогу споживачам використовувати програми без встановлення на власний комп'ютер й доступу до особистих файлів з будь-якого комп'ютера, що має доступ в Інтернет.

Користування хмарною системою зберігання даних надається у вигляді інтернет-сервісу. Зростання попиту користувачів на такі сервіси зумовлено зручністю користування інформацією, зокрема:

Використовувати    хмарні   сервіси   можна   на  різноманітних   гаджетах:

телефонах, планшетах, ноутбуках та ін.

Також використовувати    хмарні   сервіси   можна незалежно   від типу  операційної системи, оскільки ці сервіси забезпечують підтримку роботи в різних операційних системах: Linux, Windows, Android, Apple.

Але користувачу доведеться пам'ятати пароль доступу, без якого дані назавжди залишаться у хмарному сховищі під замком. Найпростішим хмарним сховищем можна вважати скриньку електронної пошти, на яку можна відправляти дані самому собі.

Хмарні технології забезпечують мобільність користувача, без прив'язки до конкретного місця його знаходження, до конкретного комп'ютера, надають можливість мати постійний доступ до своїх ресурсів через Інтернет у будь-який час, економити кошти на обслуговуванні мереж і комп'ютерного обладнання, на придбанні програмного забезпечення.

До недоліків використання хмарних сервісів слід віднести:

• хмарна послуга надається завжди якоюсь компанією, відповідно, збереження даних користувача залежить від цієї компанії;

• поява хмарних монополістів;

• необхідність завжди бути в мережі для роботи;

• небезпека хакерських атак на сервер (при зберіганні даних на комп'ютері ви в будь-який час можете відключитися від мережі і очистити систему за допомогою антивірусу);

• можлива подальша монетизація ресурсу - цілком можливо, що компанії надалі вирішить брати за послуги плату з користувачів.

Сьогодні найбільш популярними є хмарні середовища:

Наприклад, у сховищі Google Диск користувач може використовувати стандартні офісні веб-програми та доповнювати їх список, підключивши інші додатки.

У процесі роботи, навчання чи отримання потрібних відомостей з Інтернету все частіше виникає потреба опрацювання текстів іноземною мовою. У таких випадках можна використовувати безкоштовні онлайнові словники  та служби  перекладу текстів.

За кількістю підтримуваних мов (понад 100) і напрямків — найбільш універсальним перекладачем є Перекладач Google (translate.google.com.ua).

При перекладі окремих слів Google Перекладач:

(3 бали)

Практичне завдання 1.

Завдання. Створіть сховище для зберігання файлів у персональному навчальному середовищі засобами Google Диск.

1. У браузері відкрийте сторінку пошукової системи Google.

2. Якщо у вас є акаунт Google, то увійдіть до сервісу під своїм акаунтом. В іншому разі – зареєструйте персональний акаунт.

Примітка. Реєстрація акаунта Google нагадує реєстрацію електронної скриньки на звичайному поштовому сервері.

1. Перейдіть до списку сервісів, обравши інструмент Додатки Google у правому верхньому куті вікна браузера.

2. У списку сервісів, що відкрився, оберіть сервіс Диск.

3. На запит служби підтримки оберіть персональний акаунт доступу до диска, якщо наданому комп'ютері працює ще декілька користувачів. Натисніть кнопку Продовжити (Continue).

4. Розгляньте структуру сховища.

   

5. Зробіть скріншот вмісту "Останні" вашого диску.

(3 бали)

Практичне завдання 2. Переклад вебсторінки.

Завдання. Перекладіть вебсторінку на іншу мову. Налаштуйте мовну пару для перекладу сторінок рідною мовою.

1. Введіть в адресний рядок назву сайта Музею Галілео https://www.

museogalileo.it/it/.

2. У повідомленні під адресним рядком оберіть Перекласти (мал. 5.2).

3. Переконайтеся, що сторінку перекладено на вашу рідну мову. На вкладці Параметри оберіть вказівку Змінити мови. Перевірте,чи вказано переклад з італійської мови на українську.

4.Зробіть скріншот виконаної вправи.

(3 бали)

Практичне завдання 3.

Використовуючи Google Translate (гугл перекладач)

перекладіть рядки поезії Т.Г. Шевченка на іншу мову (за вибором), потім здійсніть зворотній переклад. Скріншот виконаної вправи прикріпити у форму нижче.

Мені тринадцятий минало.

Я пас ягнята за селом.

Чи то так сонечко сіяло,

Чи так мені чого було?

Мені так любо, любо стало,

Неначе в Бога......

Уже прокликали до паю,

А я собі у бур’яні

Молюся Богу... І не знаю,

Чого маленькому мені

Тойді так приязно молилось,

Чого так весело було.

Господнє небо, і село,

Ягня, здається, веселилось!

І сонце гріло, не пекло!

Та недовго сонце гріло,

Недовго молилось...

Запекло, почервоніло

І рай запалило.

Мов прокинувся, дивлюся:

Село почорніло,

Боже небо голубеє

І те помарніло.

Поглянув я на ягнята —

Не мої ягнята!

Обернувся я на хати —

Нема в мене хати!

Не дав мені Бог нічого!.

(3 бали)

Продовження Практичне завдання 3

Які висновки з попередньої вправи ви можете зробити?

Цікаво знати Переклад Google з камерою телефону