Сьогодні відбувся
Вебінар:
«
Публікація без турбот: практичний путівник бібліотеками «Всеосвіти»
»
Взяти участь Всі події
Урок:

“Кайдашева сім’я” І. Нечуя-Левицького – соціально-побутова повість-хроніка.

08.09.2026
0 0
10 Клас

14

10

10

0

0

0

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Тільки для моїх підписників
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

1 з 11 балів

Вітаю вас, десятикласники!

Сьогодні ми відкриваємо одну з найколоритніших книг в українській літературі. Це не просто історія про сімейні сварки в Семигорах — це дзеркало, у якому відбився національний характер, наші звичаї та психологія.

Ми з вами детально проаналізуємо, як побутовий конфлікт переростає в родинну драму, і дізнаємося, чому Іван Франко називав автора цього твору "колосальним, усеобіймаючим оком України".

Налаштуйтеся на цікаву подорож крізь сміх та сльози!

11003iq8-8818-592x330.png

2

1 з 11 балів

Навіщо ми аналізуємо цей твір?

Наша мета — не просто прочитати сюжет, а навчитися мислити критично.

Ми з'ясуємо, як суспільні зміни впливають на поведінку окремої родини.

Ми навчимося помічати, якими тонкими художніми засобами автор створює комічний ефект, і головне — зробимо важливі моральні висновки для власного життя: як зберегти внутрішній лад та повагу до близьких

11003is8-d9f4-940x525.jpg

3

1 з 11 балів

Звернімося до теорії літератури.

Повість — це прозовий твір, середній за обсягом між оповіданням та романом.

Але чому вона саме соціально-побутова?

Побут — це хата, город, піч, щоденна праця.

А соціальний складник — це реформа 1861 року, яка скасувала кріпацтво.

Селяни отримали особисту свободу й право ділити землю, але патріархальний лад громади зруйнувався. Жадоба до власності почала отруювати їхні душі й ламати людські долі.

Хата Кайдашів тримається на цьому трикутнику: обставини тиснуть зверху, побут заповнює простір, а характером усе це цементується.

11003it2-5c70-603x336.png

4

1 з 11 балів

Запишіть у зошит.

  • Соціально-побутова повість — це епічний художній твір, у якому картини родинного життя й побуту героїв зображені на тлі суспільних обставин і пояснюються ними.

    Об'єкт дослідження: стосунки людей у родині та суспільстві, вплив приватновласницького егоїзму на людську душу.

  • Повість-хроніка — це твір, у якому події зображено в їхній часовій та послідовній черговості.

5

1 з 11 балів

Чому це повість-хроніка?

Окрім того, що твір є соціально-побутовою повістю, він має ознаки хроніки. Чому?

Автор не концентрує всю дію навколо однієї центральної події чи інтриги. Він показує нам плин життя родини рік за роком, день за днем.

Ми бачимо, як ростуть діти, як з'являються нові невістки, як старіють батьки.

Сюжет розгортається динамічно, послідовно й стрімко — саме так, як у справжній історичній хроніці.

11003izq-90c5-940x513.png

6

1 з 11 балів

11003j2f-3158-201x192.pngРеалістичність твору підтверджується тим, що його герої мали справжніх живих прототипів.

У Семигорах дійсно жила родина Мазурів, яка постійно фігурувала в поліцейських хроніках через нескінченні домашні війни.

Вони мали й реальних багатих сватів — Довбушів.

Проте Нечуй-Левицький не просто переказав сільський анекдот. Він підняв цю історію на рівень художньої типізації, створивши колоритні образи-типи, у яких тогочасні читачі впізнавали своїх сусідів або навіть самих себе.

7

1 з 11 балів

Попри те, що повість викликає багато сміху, вона порушує надзвичайно серйозні й вічні проблеми. Подивіться на них.

  • Чому руйнується авторитет Омелька як батька й голови родини?

  • Чому його працьовиті сини Карпо й Лаврін ділять майно з кулаками?

  • Чому щира віра в Бога й ретельне дотримання постів не заважають Кайдашихі щодня отруювати життя своїм невісткам?

Письменник доводить: духовна роз'єднаність та егоїзм — це страшна отрута, яка крок за кроком веде до моральної катастрофи.

Запишіть у зошит.

Проблематика твору:

  • ⚖️ Добро і зло у повсякденних вчинках.

  • 🌾 Приватна власність як випробування для людської душі.

  • 🏡 Батьки і діти: руйнування патріархального авторитету.

  • Віра в Бога та реальна побутова жорстокість.

  • 🌿 Духовна роз’єднаність — головне лихо родини.

8

1 з 11 балів

Встановіть правильну послідовність композиційних елементів:

1

Розв'язка

А

жахлива бійка, під час якої Мотря вибиває око свекрусі

2

Розвиток дії

Б

усихання груші та примирення

3

Кульмінація

В

нескінченні сварки, весілля Лавріна, подорож до Києва та смерть батька

4

Зав'язка

Г

одруження Карпа з Мотрею

5

Експозиція

Ґ

опис Семигорів та розмова братів у повітці

9

Реалістичний стиль Нечуя-Левицького унікальний тим, що кожна побутова деталь у нього має символічне навантаження.

Мотовило (проста дерев'яна паличка для намотування пряжі) стає приводом для бійки.

Жовті чоботи Кайдашихи символізують її намагання здаватися вищою за інших селян, адже вона довго слугувала в панів і набралася від них облесливості й чванства.

Тин, який щоразу переносять Карпо й Лаврін, уособлює стіну нерозуміння, яку вони звели між своїми хатами.

А груша на межі — це яскравий символ безглуздої війни, яка згасає лише тоді, коли зникає сам предмет суперечки.

11003j8u-ba06-940x525.png

10

1 з 11 балів

Іван Нечуй-Левицький — неперевершений майстер гумору й сатири. Комічний ефект у повісті досягається завдяки змішуванню стилів. Опис звичайної сімейної сварки автор розпочинає фразами, притаманними історичним думам чи героїчним пісням про битви козаків із татарами!

Мотря виступає, як чорна хмара, а Кайдашиха — як сиза хмара над дібровою.

Це смішно, але водночас трагічно. Героям твору зовсім не до сміху — вони серйозно знищують один одного. Тому критики називають цей гумор "сміхом крізь сльози"

11003j9o-7c76-551x307.png

11

За жанром «Кайдашева сім'я» — це:

12

Яка реальна родина стала прототипом Кайдашів?

13

Яка подія є розв'язкою твору в остаточній редакції?

14

2 з 11 балів

Закінчить речення:

11003jit-abc8-496x487.jpg

Рефлексія від 9 учнів

Сподобався:

0

Так: 8

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 8

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 7

Так: 2

Рекомендуємо

4. Реалізм повісті І. Нечуя-Левицького “Кайдашева сім’я”

4. Реалізм повісті І. Нечуя-Левицького “Кайдашева сім’я”

480

Аватар профіля Сусліна Олена Володимирівна
Українська література
10 клас

20 грн

" Кайдашева сім'я"

" Кайдашева сім'я"

275

Аватар профіля Кудревич Інна Василівна
Українська література
10—11 клас та I—III курси

20 грн

УРОК №5.Ствердження цінностей національної етики засобами комічного у повісті «Кайдашева сім’я».

УРОК №5.Ствердження цінностей національної етики засобами комічного у повісті «Кайдашева сім’я».

574

Аватар профіля Перепелиця Любов Вікторівна
Українська література
10 клас

20 грн

Навчаюся визначати і добирати іменники

Навчаюся визначати і добирати іменники

526

Аватар профіля Габелко Наталія Володимирівна
Українська мова
3 клас

19 грн

Палітра мистецтва Криму

Палітра мистецтва Криму

539

Аватар профіля Габелко Наталія Володимирівна
Мистецтво
4 клас

19 грн

Народна іграшка

Народна іграшка

1286

Аватар профіля Габелко Наталія Володимирівна
Мистецтво
3 клас

19 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

673

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

787

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

828

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2273

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

421

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

674

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас