Урок:

Історія розвитку екології. Структура, предмет, завдання екології

27.11.2022
0 0
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Навчальний матеріал гуртка "Юні екологи" І року навчання. Розкривається сутність науки екологія, історія її розвитку, її структура та напрямки діяльності, значення для людства.

Вміст уроку:
1
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Мета:

  • Надати інформацію про значення екології як науки, про історію її розвитку;

  • Розвивати потяг до пізнання довкілля, екологічне мислення;

  • Виховувати усвідомлене бережливе ставлення до природи як середовища власного життя.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Екологія - це наука про взаємини живих істот між собою і з навколишнім їх середовищем, про зв'язки в надорганізменних системах, про структуру і функціонування цих систем.

Екологія як наука сформувалася лише в середині минулого століття, після того, як були накопичені відомості про різноманіття живих організмів на Землі, про особливості їхнього способу життя. Виникло розуміння, що не тільки будова і розвиток організмів, але і взаємини їх із середовищем проживання підпорядковані певним закономірностям, які заслуговують спеціального та ретельного вивчення.

Термін «екологія» ввів відомий німецький зоолог Е. Геккель, який у своїх працях вперше спробував дати визначення сутності нової науки. Слово «екологія» походить від грецького oikos, що означає «житло», «місцеперебування», «притулок». Е. Геккель визначав екологію як «загальну науку про відносини організмів до навколишнього середовища. Вони частково органічної, частково неорганічної природи, але як ті, так і інші мають дуже велике значення для форм організмів, так як вони примушують пристосовуватися до себе»..

Як і більшість наук, екологія має тривалу передісторію. Її відокремлення являє собою природний етап зростання наукових знань про природу. Виділившись в системі інших природничих наук, екологія і зараз продовжує розвиватися, збагачуючи свій зміст і розширюючи завдання. Сучасна екологія є теоретичною основою раціонального природокористування, їй належить провідна роль у розробці стратегії взаємовідносин природи і людського суспільства. 

Неможливо користуватися природою, охороняти її, не знаючи, як вона влаштована, за якими законами існує і розвиваається, як реагує на впливи людини, які гранічно припустимі навантаження на природні стстеми може дозволити собі людство, щоб не зруйнувати її.

Головні завдання екології – це:

  • встановлення закономірностей взаємозв’язків між організмами, їхніми угрупованнями та умовами довкілля;

  • дослідження структури та функціонування угрупувань організмів;

  • розроблення методів визначення екологічного стану природних і штучних угрупувань;

  • спостереження за змінами в окремих екосистемах та біосфері в цілому, прогнозування їхніх наслідків;

  • створення бази даних та розроблення рекомендацій для екологічно безпечного планування господарської і соціальної діяльності людини;

  • застосування екологічних знань у справі охорони навколишнього середовища та раціонального використання природних ресурсів.

Предметом екології є різноманітність і структура зв’язків між організмами, їхніми угрупуваннями та середовищем існування, а також склад і закономірності функціонування угрупувань організмів: популяцій, біогеоценозів, біосфери в цілому.

В екології розрізняють такі основні напрями: вчення про екологічні фактори, популяційну екологію та біогеоценологію.

Екологічні фактори – це всі компоненти довкілля, що впливають на живі організми та їхні угрупування. Вчення про екологічні фактори класифікує вплив як окремих екологічних факторів, так і їхню комплексну дія на живі системи.

Популяційна екологія вивчає популяції різноманітних організмів як особливий рівень організації живої матерії: їхню структуру, стан, способи саморегуляції.

Біогеоценологія – наука про структуру, функціонування, саморегуляцію, саморозвиток багатовидових угрупувань організмів (біогеоценозів) і біосфери в цілому.

До екологічних наук також належать: екологія бактерій, грибів, рослин, тварин, фітоценологія, ґрунтова біологія, радіоекологія. Еволюційна екологія досліджує історичні зміни екосистем і біосферу у зв’язку із змінами умов довкілля.

Отже, екологія – це комплексна біологічна наука, яка тісно взаємодіє з багатьма природничими дисциплінами. Нині перед загрозою планетної екологічної кризи виникла необхідність об’єднати зусилля науковців різних країн для проведення спільних екологічних досліджень.

Так, у 1964 році було розпочато роботу за загальною Міжнародною біологічною програмою, завдяки чому вдалося встановити потенційну продуктивність біосфери нашої планети та ту її частку, яку без зашкодження живій речовині Землі, може використовувати людина для своїх потреб.

Потрібно об’єднання зусиль екологів різних країн в справі створення біологічних основ охорони довкілля, оскільки не існує локальних екологічних катастроф: наслідки події, яка мала місце в одній країні, можуть відчуватися навіть у тих країнах, які безпосередньо з нею не межують. 

Використані джерела:

Анісімова С.В. Рибалова О.В. Поддашкін О.В. Екологія: Навчальна книга. – К.: Грамота, 2001. – 135с.

https://sites.google.com/site/biologia11klas/home/ekosistema

https://osvita.ua/vnz/reports/ecology/18868/

https://osvita.ua/vnz/reports/ecology/18862/

Рефлексія від 7 учнів

Сподобався:

0

Так: 7

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 7

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 7

Так: 0

Рекомендуємо

Історії як шкільний предмет. Історія як наука. Засоби пізнання та дослідження історії як науки та шкільний предмет.

Історії як шкільний предмет. Історія як наука.  Засоби пізнання та дослідження історії як науки та шкільний предмет.

1166

Аватар профіля Чернявська Альона Сергіївна
Вступ до історії
5 клас

19 грн

Чинники зміни ландшафту та екології краю і природні заповідники Придніпров’я.

 Чинники зміни ландшафту та екології краю і природні заповідники Придніпров’я.

145

Аватар профіля Бойко Тетяна Вікторівна
Технології
II курс

50 грн

Історія та розвиток криптографії

Історія та розвиток криптографії

165

Аватар профіля Андрієнко Мар`ян Андрійович
Інформатика
11 клас

25 грн

Структура сайту

Структура сайту

344

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
8 клас

33 грн

Поняття структур даних. Класифікація структур даних

Поняття структур даних. Класифікація структур даних

238

Аватар профіля Андрієнко Мар`ян Андрійович
Інформатика
10 клас

25 грн

Енергія ритму в мистецтві. Рок-н-рол. Історія розвитку.

Енергія ритму в мистецтві. Рок-н-рол. Історія розвитку.

190

Аватар профіля Вергун Ольга Володимирівна
Мистецтво
7 клас

40 грн

Схожі уроки

Правила сортування сміття, утилізації відходів

Правила сортування сміття, утилізації відходів

298

Аватар профіля Зенькова Олена Федорівна
Екологія
II—III курси

Види забруднень. Механічне та фізичне забруднення

Види забруднень. Механічне та фізичне забруднення

2513

Аватар профіля Cакада Марина Валентинівна
Екологія
11 клас

Заморський карантинний бур’ян

Заморський карантинний бур’ян

742

Аватар профіля Бромот Тамара Миколаївна
Екологія
6—7 клас

Раціональне використання природних ресурсів Альтернативні джерела енергії.

Раціональне використання природних ресурсів Альтернативні джерела енергії.

172

Аватар профіля Карась Ірина Олексіївна
Екологія
II курс

Агросистеми. Охорона ґрунтів. Рекультивація земель.

Агросистеми. Охорона ґрунтів. Рекультивація земель.

167

Аватар профіля Карась Ірина Олексіївна
Екологія
II курс

ПР2. Вмизначення ГДК речовин забруднювачів

ПР2. Вмизначення ГДК речовин забруднювачів

184

Аватар профіля Карась Ірина Олексіївна
Екологія
II курс