Конструктор уроків
Доброго дня, учні! Сьогодні працюємо над новою темою та в кінці уроку проходимо підсумкове тестування. Запишіть,будь ласка, у зошит:
П'яте листопада
Класна робота
Тема: Інтернет речей.
Завдання1: ознайомитись з теоретичним блоком та зробити конспект в зошит (записати лише те, що виділено жирним шрифтом!)
Завдання2: пройти підсумкове тестування
Домашнє завдання: повторити "Розділ 1. Електронне листування"
№1:
Теоретичний блок
Інтернет речей - сукупність пристроїв, які оснащені датчиками, сенсорами, засобами передавання сигналів і підключено до глобальної мережі Інтернет.
Види датчиків: температури, освітленості, руху, вологості, тиску, швидкості, задимленості тощо.
Головна концепція Інтернету речей - виконання пристроями певних дій в автоматичному режимі без втручання людини.
Smart-технології - технології які забезпечують взаємодію об'єктів з оточуючим середовищем і які наділяють систему здатністю адаптації до нових умов та саморозвитку.
Умови для активного впровадження Інтернету речей:
дуже швидкісний Інтернет;
забезпечення інтернет-безпеки.
Технології Інтернету речей:
виконуючі пристрої;
засоби опрацювання даних;
засоби ідентифікації;
засоби вимірювання;
засоби передавання даних.
Датчики - пристрої, якими оснащуються об’єкти Інтернету речей для відстеження стану оточуючого середовища.
Контроллери - спеціальні пристрої, які призначені для керування зовнішніми пристроями комп'ютера або датчиками.
Вбудовані комп'ютери (мікрочіпи) - пристрої, які призначені для опрацювання та накопичення даних з датчиків.
Схема функціонування мережі Інтернет речей
№2:
Тестування
Шановні учні! Перед тестуванням, будь ласка, повторіть конспект у зошиті! Бажаю успіхів!
Солодовнікова Катерина Олексіївна
Солодовнікова Катерина Олексіївна
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Зрозумілий:
Потрібні роз'яснення:
