Конструктор уроків
1
Доброго ранку!— всіх я вітаю.
Доброго ранку людям бажаю.
Доброго дня і доброї ночі,
Доброго вечора зичу охоче.
Доброго дня вам!— щиро вітаюсь.
Будьте здорові!— людям всміхаюсь.
Давайте згадаємо,що таке інформатика
Інформатика – наука про методи та засоби отримання, обробки, зберігання, передавання, подання та використання інформації в різних галузях людської діяльності.
Назва „інформатика” походить від слова „інформація” що означає відомості про що-небудь. За кордоном замість слова “інформатика” використовують “комп’ютерна наука” (computer science).
Як виникла інформатика?
У давні часи літописці спочатку на каменях, потім на глиняних табличках записували інформацію про свій час. Записи збереглися у монастирях. Тоді більшість людей не вміли ні писати, ні читати. Всі секрети майстерності передавали усно. Так зароджувалася інформатика (інформація про щось).
Минув час. Виникла необхідність розмноження і поширення інформації. Так виникло друкарство. Видання книг дало можливість вивчати досягнення не тільки окремих людей, але й цілих держав.
З’явилося радіо, телебачення. Бурхливий розвиток науки й техніки в ХХ ст. призвів до того, що людина вже не може сприймати й ефективно опрацьовувати такий об’єм інформації.
Поряд із розвитком автомобілебудування, авіації, ракетобудування та інших галузей діяльності почала розвиватися сфера обслуговування цих напрямків, а саме обчислювальна техніка.
Для успішної роботи в сферах авіа -, судо -, ракетобудування та інших і почали створювати електронно-обчислювальні машини (ЕОМ).
Не можна сказати, що хтось сів і створив ЕОМ. Процес створення тривав роки. І сьогодні ми маємо ЕОМ, що можуть, розв’язуючи різні задачі, виконувати мільйони операцій за секунду.
Звернемось до історії ЕОМ. Першу лічильну машину винайшов у 1642 р. Французький математик Блез Паскаль. Вона вміла додавати, віднімати, множити і ділити числа.
Першою працюючою ЕОМ стала ENIAK, створена в 1951 р. в м. Києві під керівництвом професора С. А. Лебедєва.
2
Давайте повторимо правила поведінки за комп*ютером


3
Продивіться відео по темі
Рефлексія від 23 учнів
Сподобався:
Так: 23
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 22
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 22
Так: 1