Конструктор уроків
Добрий день, шановні здобувачі освіти 6 класу та батьки)
4 урок інформатика 10:55 - 11:40.
Тема уроку:"Інструктаж з БЖД. Схеми в текстовому документі.".
Отже, вашим завданням на сьогодні буде: переглянути відеоуроки за покликаннями: https://www.youtube.com/watch?v=7i_g-DuWLnE, https://www.youtube.com/watch?v=KrxMuY2HWLE, https://www.youtube.com/watch?v=xRi2eLwXLaM, опрацювати § 3.3 (підручник з інформатики, ст. 65-79) та створити повідомлення на тему: «З якою метою вставляють об’єкти SmartArt у текстовий документ? Де вам траплялися такі об’єкти?» або виконати практичне завдання, з використанням засобів персонального комп’ютера, згідно закріпленого відеоуроку № 3 (створити документ, з використанням засобів текстового процесора Microsoft Оffice Word чи Google Документи та ввести в нього дані, які надано у відеоуроці № 3), (умови виконання/детальна інструкція з виконання практичного завдання надана у відеоуроці № 3) (фотозвіт або файл про результати (матеріали) виконаного практичного завдання, закріпити у відповідях, на навчальному порталі «Всеосвіта») (на вибір). Якщо виникнуть запитання - пишіть в особисті повідомлення в мессенджері Viber чи ставте в телефонному режимі, фотозвіт або файл створеного вами повідомлення чи фотозвіт або файл виконаного практичного завдання (фото чи файл виконаного вами практичного завдання, з використанням засобів персонального комп’ютера та середовища текстового процесора Microsoft Оffice Word чи Google Документи, умови виконання якого надані у закріпленому відеоуроці № 3), чекатиму у відповідях на освітньому порталі "Всеосвіта". Бажаю вам успіхів у виконанні практичного завдання та гарного дня)😁👍💪
1
Вашим завданням на сьогодні буде: переглянути відеоуроки за покликаннями: https://www.youtube.com/watch?v=7i_g-DuWLnE, https://www.youtube.com/watch?v=KrxMuY2HWLE, https://www.youtube.com/watch?v=xRi2eLwXLaM, опрацювати § 3.3 (підручник з інформатики, ст. 65-79) та створити повідомлення на тему: «З якою метою вставляють об’єкти SmartArt у текстовий документ? Де вам траплялися такі об’єкти?» або виконати практичне завдання, з використанням засобів персонального комп’ютера, згідно закріпленого відеоуроку № 3 (створити документ, з використанням засобів текстового процесора Microsoft Оffice Word чи Google Документи та ввести в нього дані, які надано у відеоуроці № 3), (умови виконання/детальна інструкція з виконання практичного завдання надана у відеоуроці № 3) (фотозвіт або файл про результати (матеріали) виконаного практичного завдання, закріпити у відповідях, на навчальному порталі «Всеосвіта») (на вибір). Якщо виникнуть запитання - пишіть в особисті повідомлення в мессенджері Viber чи ставте в телефонному режимі, фотозвіт або файл створеного вами повідомлення чи фотозвіт або файл виконаного практичного завдання (фото чи файл виконаного вами практичного завдання, з використанням засобів персонального комп’ютера та середовища текстового процесора Microsoft Оffice Word чи Google Документи, умови виконання якого надані у закріпленому відеоуроці № 3), чекатиму у відповідях на освітньому порталі "Всеосвіта". Бажаю вам успіхів у виконанні практичного завдання та гарного дня)😁👍💪
Бездоганно! Практичне завдання, з використанням засобів персонального комп’ютера та середовища текстового процесора Microsoft Оffice Word чи Google Документи, умови виконання якого надані у закріпленому відеоуроці № 3, виконано вірно та вчасно! Бажаю успіхів в подальшому навчанні з предмету!
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
Так: 7
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 7
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 7
Так: 0
Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.