Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Інформатика›
- Інструктаж з БЖД. Середовище програмування для дітей Scratch: створення та змінювання послідовності команд у вигляді словесних, символьних блоків. Порядок виконання команд виконавцем.
Урок:
Інструктаж з БЖД. Середовище програмування для дітей Scratch: створення та змінювання послідовності команд у вигляді словесних, символьних блоків. Порядок виконання команд виконавцем.
18.01.2024
Вміст уроку:
1
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Доброго дня, шановні здобувачі освіти 3 класу та батьки)
2 урок інформатика 3 клас 08:55 - 09:40
Понеділок, 29 січня · 08:55 – 09:40
Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet
Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/fvd-wjkx-kgr
1
Доброго дня, шановні здобувачі освіти 3 класу та батьки)
2 урок інформатика 08:55 - 09:40.
Тема уроку: "Інструктаж з БЖД. Середовище програмування для дітей Scratch: створення та змінювання послідовності команд у вигляді словесних, символьних блоків. Порядок виконання команд виконавцем.".
Отже, вашим завданням на сьогодні буде: доопрацювати відеоурок за покликанням: https://www.youtube.com/watch?v=-4UsshY_x4k та виконати завдання в робочому зошиті з інформатики на сторінках 67 – 68 чи створити алгоритмічну структуру, згідно поданого зображення, в онлайн-середовищі створення алгоритмів та програмування Scratch: https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted (на вибір). Якщо виникнуть запитання - все в особисті повідомлення, фото виконаних завдань в робочому зошиті з інформатики або фотозвіт чи файл виконаного завдання на комп'ютері (готову алгоритмічну структуру, згідно поданого зображення, в онлайн-середовищі створення алгоритмів та програмування Scratch) чекатиму також в особисті повідомлення. Бажаю вам успіхів та гарного дня)😁
.png)
Опис, який учні побачать після проходження уроку
Неперевершено! Завдання на сторінках робочого зошиту з інформатики або фотозвіт чи файл виконаного завдання на комп'ютері вірно та вчасно! Бажаю успіхів в подальшому навчанні!
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
0
Так: 6
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 6
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 6
Так: 0