Конструктор уроків
Добрий день, шановні здобувачі освіти 7 класу та батьки)
2 урок інформатика 08:55 - 09:40.
Тема уроку: "Інструктаж з БЖД. Практична робота № 4 «Проєкти для змінення значень властивостей вікна. Використання вікна повідомлень».".
Отже, вашим завданням на сьогодні буде: переглянути відеоуроки за покликаннями: https://www.youtube.com/watch?v=5ovUpH-0A_s, https://www.youtube.com/watch?v=wJoq5_7sLDo, опрацювати § 2.6 (підручник з інформатики, ст. 101-109) та створити повідомлення на тему: «Чим процедура відрізняється від функції? Чи може процедура містити аргументи?» або виконати практичне завдання, з використанням засобів персонального комп’ютера, згідно закріплених відеоуроків № 1 та 2, в онлайн-середовищі для написання програм Python: https://www.online-python.com/ZYsXyNdltb (умови виконання/детальна інструкція з виконання практичного завдання надані у відеоуроках № 1 та 2) (фотозвіт або файл про результати (матеріали) виконаного практичного завдання, закріпити у відповідях, на навчальному порталі «Всеосвіта») (на вибір). Якщо виникнуть запитання - пишіть в особисті повідомлення в мессенджері Viber чи ставте в телефонному режимі, фотозвіт або файл створеного вами повідомлення чи фотозвіт або файл про отримані результати виконання вами практичного завдання (фото чи файл виконаного вами практичного завдання, з використанням засобів персонального комп’ютера та онлайн-середовища для написання програм Python, умови виконання якого було надано у закріплених відеоуроках № 1 та 2), чекатиму у відповідях на освітньому порталі "Всеосвіта". Бажаю вам успіхів у виконанні практичного завдання та гарного дня)😁👍💪
1
Вашим завданням на сьогодні буде: переглянути відеоуроки за покликаннями: https://www.youtube.com/watch?v=5ovUpH-0A_s, https://www.youtube.com/watch?v=wJoq5_7sLDo, опрацювати § 2.6 (підручник з інформатики, ст. 101-109) та створити повідомлення на тему: «Чим процедура відрізняється від функції? Чи може процедура містити аргументи?» або виконати практичне завдання, з використанням засобів персонального комп’ютера, згідно закріплених відеоуроків № 1 та 2, в онлайн-середовищі для написання програм Python: https://www.online-python.com/ZYsXyNdltb (умови виконання/детальна інструкція з виконання практичного завдання надані у відеоуроках № 1 та 2) (фотозвіт або файл про результати (матеріали) виконаного практичного завдання, закріпити у відповідях, на навчальному порталі «Всеосвіта») (на вибір). Якщо виникнуть запитання - пишіть в особисті повідомлення в мессенджері Viber чи ставте в телефонному режимі, фотозвіт або файл створеного вами повідомлення чи фотозвіт або файл про отримані результати виконання вами практичного завдання (фото чи файл виконаного вами практичного завдання, з використанням засобів персонального комп’ютера та онлайн-середовища для написання програм Python, умови виконання якого було надано у закріплених відеоуроках № 1 та 2), чекатиму у відповідях на освітньому порталі "Всеосвіта". Бажаю вам успіхів у виконанні практичного завдання та гарного дня)😁👍💪
Бездоганно! Практичне завдання, з використанням засобів персонального комп’ютера та онлайн-середовища для написання програм Python, умови виконання якого було надано у закріплених відеоуроках № 1 та 2, виконано вірно та вчасно! Бажаю успіхів в подальшому навчанні з предмету!
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 0