Конструктор уроків
Добрий день, шановні здобувачі освіти 7 класу та батьки)
2 урок інформатика 08:55 - 09:40.
Тема уроку: "Інструктаж з БЖД. Підпрограми. Підпрограми з аргументами. Підпрограми з результатами.".
Отже, вашим завданням на сьогодні буде: переглянути відеоуроки за покликаннями: https://www.youtube.com/watch?v=YoSy5updPvA, https://www.youtube.com/watch?v=-xbfWItxVMw, https://www.youtube.com/watch?v=zcJ38qdrbWQ, опрацювати § 2.4 (підручник з інформатики, ст. 90-96) та створити повідомлення на тему: «Що таке підпрограма? Яку підпрограму називають функцією?» або виконати практичне завдання, з використанням засобів персонального комп’ютера, згідно закріпленого відеоуроку № 3, в онлайн-середовищі для написання програм Python: https://www.online-python.com/ZYsXyNdltb (умови виконання/детальна інструкція з виконання практичного завдання надані у відеоуроці № 3) (фотозвіт або файл про результати (матеріали) виконаного практичного завдання, закріпити у відповідях, на навчальному порталі «Всеосвіта») (на вибір). Якщо виникнуть запитання - пишіть в особисті повідомлення в мессенджері Viber чи ставте в телефонному режимі, фотозвіт або файл створеного вами повідомлення чи фотозвіт або файл виконаного вами практичного завдання (фото чи файл виконаного вами практичного завдання, з використанням засобів персонального комп’ютера та онлайн-середовища для написання програм Python, умови виконання якого надані у закріпленому відеоуроці № 3), чекатиму у відповідях на освітньому порталі "Всеосвіта". Бажаю вам успіхів у виконанні практичного завдання та гарного дня)😁👍💪
1
Вашим завданням на сьогодні буде: переглянути відеоуроки за покликаннями: https://www.youtube.com/watch?v=YoSy5updPvA, https://www.youtube.com/watch?v=-xbfWItxVMw, https://www.youtube.com/watch?v=zcJ38qdrbWQ, опрацювати § 2.4 (підручник з інформатики, ст. 90-96) та створити повідомлення на тему: «Що таке підпрограма? Яку підпрограму називають функцією?» або виконати практичне завдання, з використанням засобів персонального комп’ютера, згідно закріпленого відеоуроку № 3, в онлайн-середовищі для написання програм Python: https://www.online-python.com/ZYsXyNdltb (умови виконання/детальна інструкція з виконання практичного завдання надані у відеоуроці № 3) (фотозвіт або файл про результати (матеріали) виконаного практичного завдання, закріпити у відповідях, на навчальному порталі «Всеосвіта») (на вибір). Якщо виникнуть запитання - пишіть в особисті повідомлення в мессенджері Viber чи ставте в телефонному режимі, фотозвіт або файл створеного вами повідомлення чи фотозвіт або файл виконаного вами практичного завдання (фото чи файл виконаного вами практичного завдання, з використанням засобів персонального комп’ютера та онлайн-середовища для написання програм Python, умови виконання якого надані у закріпленому відеоуроці № 3), чекатиму у відповідях на освітньому порталі "Всеосвіта". Бажаю вам успіхів у виконанні практичного завдання та гарного дня)😁👍💪
Бездоганно! Практичне завдання, з використанням засобів персонального комп’ютера та онлайн-середовища для написання програм Python, умови виконання якого було надано у закріпленому відеоуроці № 3, виконано вірно та вчасно! Бажаю успіхів в подальшому навчанні з предмету!
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 0
Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.