План-конспект уроку інформатики №1 в 5 класі «__»___ 20_р.
Тема: Інструктаж з БЖД. Безпека життєдіяльності при роботі з комп’ютером. Об’єкти, їх властивості, значення властивостей об’єкта.
Мета:
навчальна: ознайомити з предметом вивчення інформатики, метою і завданням курсу, з правилами поведінки в кабінеті інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій; сформувати поняття об’єкт, властивість об’єкта, значення властивості.
розвиваюча: розвивати вміння правильно і чітко висловлювати свої думки, визначати властивості об’єктів і вказувати їх значення.
виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.
Обладнання: комп’ютери кабінету з виходом в мережу Інтернет, мультимедійний проектор, презентація уроку, електронні матеріали (ФАЙЛИ-ЗАГОТОВКИ) до підручника “ІНФОРМАТИКА 5 КЛАС”.
Тип уроку: урок засвоєння нового матеріалу.
Очікувані результати: знає правила безпечної поведінки при роботі з комп’ютером; висловлює міркування щодо сучасних інформаційних технологій і їх місця в суспільстві.
Переглянути відеоурок на каналі: https://www.youtube.com/channel/UCYtu9EnlIk3Nph-Yj_nHd6A
ХІД УРОКУ
І. Організація класу до уроку
Привітання із класом.
Повідомлення теми і мети уроку.
II. Ознайомлення з правилами техніки безпеки.
Проведення вступного первинного інструктажу з БЖД та правилами поводження в комп’ютерному класі.
III. Вивчення нового матеріалу
Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації
(використовується проектор)
Давайте поміркуємо разом.
Які предмети зображено на фото? Які явища зафіксовано?
Все, що нас оточує – це предмети і явища.
Предмети і явища – це об’єкти, які мають властивості (параметри, атрибути, характеристики).
Властивості – це відомості про об’єкт, за якими його можна описати та відрізнити від інших об’єктів.
Кожна властивість предмета має певне значення.
Однотипні об’єкти бувають різні за властивостями.
Об’єкт будинок і його деякі властивості.
Над об’єктом можуть виконуватись певні дії у результаті яких можуть змінюватися значення окремих його властивостей.
Програмні об’єкти – це об’єкти, що використовуються в комп’ютерних програмах.
З кожним програмним об’єктом, крім властивостей, пов’язаний ще й набір дій, які можна виконувати над цим об’єктом.
У програмах для змінення значень певних властивостей програмного об’єкта потрібно виконати певну послідовність дій.
Для зміни кольору слова у текстовому процесорі потрібно виконати такі дії
Виділити потрібне слово.
Зробити поточною вкладку Основне.
Відкрити список кнопки Колір шрифту у групі елементів Шрифт.
Вибрати на Палітрі кольорів потрібний колір.
Фізхвилинка.
Рухливі вправи на зняття м’язової і зорової втоми у дітей.
IV. Формування практичних умінь і навичок
Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм. (Інструктаж з правил техніки безпеки)
Відкрийте власну папку. Запишіть у зошит, яка кількість об’єктів в ній міститься.
Відкрийте контекстне меню одного вашого файлу і однієї папки. Для цього наведіть стрілку миші на потрібний об’єкт і натисніть праву кнопку миші. Перегляньте перелік дій, які можна виконати над цими об’єктами.
Виконайте команду Відкрити з контекстного меню для одного з ваших файлів. Скажіть учителю в якій програмі відкрився цей файл? Для чого призначена ця програма?
Виконайте команду Перейменувати з контекстного меню для однієї з ваших папок. Введіть нову назву папки замість старої.
V. Підсумок уроку
Обговорюємо
Які об’єкти є предметами, я а які явищами? Наведіть приклади предметів і явищ.
Що таке об’єкт? Що таке властивість об’єкта?
Як змінити значення властивості об’єкта?
Що таке програмний об’єкт? Які програмні об’єкти ви використовуєте для роботи з вікнами програм?
Які способи виконання дій над програмним об’єктом ви знаєте?
Рефлексія
Що нового сьогодні дізналися?
Чого навчилися?
Що сподобалось на уроці, а що ні?
Чи виникали труднощі?
VI. Домашнє завдання
Вивчити правила техніки безпеки.
§ 1.1 (стор. 5-11) опрацювати.
Виконайте: завдання 2 (стор.11), завдання 4 (стор.12)
.png)