Конструктор уроків
1
Інформація — це зміст повідомлень, що сприймається та інтерпретується людиною або пристроєм.
Дані — це формалізоване подання інформації, яке можна обробити (наприклад, за допомогою комп’ютера).
Повідомлення — це форма передавання інформації (текст, звук, зображення тощо).
🔹 Приклад:
Повідомлення: "Температура на вулиці +5°C".
Інформація: на вулиці прохолодно, можливо, потрібно тепліше вдягтись.
Дані: +5°C — числове представлення температури.
2
За способом сприйняття:
Зорову (картинки, текст)
Слухову (звук, мова)
Дотикову (відчуття)
Смакову і нюхову (у харчовій промисловості)
За формою подання:
Текстова (документи, книги)
Числова (таблиці, графіки)
Графічна (схеми, карти)
Звукова (музика, мова)
Відеоінформація (фільми, презентації)
3
Приклад: Урок біології можна представити як:
Текст у підручнику (текстова),
Графік розвитку організму (графічна),
Відео з дослідженням (відеоінформація),
Озвучена лекція (звукова).
4
Аналогова форма — безперервна (наприклад, мова людини, звук грамофона).
Цифрова форма — дискретна, передається у вигляді чисел (наприклад, дані на комп’ютері).
Приклади запишіть у вікні
5
Інформацію можна перетворювати з одного виду або форми в інший:
Текст → мова (читання вголос)
Зображення → текст (опис картинки)
Числа → графік (побудова діаграми)
наведіть приклади
6
Кодування — це процес перетворення інформації в форму, зручну для зберігання, передавання або обробки.
Наприклад, комп’ютер зберігає текст у вигляді ASCII-кодів, зображення — у бінарному коді, а відео — у форматах MP4, AVI тощо.
🔹 Приклад:
Слово "Привіт" у кодуванні ASCII:
П → 208 159
р → 209 128
и → 208 184
в → 208 178
і → 209 150
т → 209 130
Закодуйте слово "інформатика"
7
Види інформації, форми подання та приклади
Вид інформації | Форма подання | Спосіб сприйняття | Приклад |
|---|---|---|---|
Текстова | Текст | Зоровий | Підручник, стаття |
Числова | Числа/таблиці | Зоровий | Температурна таблиця |
Графічна | Зображення/графіки | Зоровий | Карта, діаграма |
Звукова | Звук/мова | Слуховий | Подкаст, музика |
Відеоінформація | Відеозапис | Зорово-слуховий | Навчальне відL |
Доповни дану таблицю своїми прикладами
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 5
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 5
Так: 1