• Всеосвіта
  • Бібліотека уроків
  • Біологія
  • Iмунітет та його види. Поняття про вакцини та сироватки. Iмунодефіцит та його причини. Поняття про імунокорекцію, імунотерапію та імуномодулятори
Урок:

Iмунітет та його види. Поняття про вакцини та сироватки. Iмунодефіцит та його причини. Поняття про імунокорекцію, імунотерапію та імуномодулятори

12.02.2026
0 0
Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Тестові завдання:
1.https://zno.osvita.ua/biology/tag-imunitet_imunna_sistema/
Підручник: Підручник для 8 класу закладів загальної середньої освіти. Автори: Павло Балан, Олександр Козленко,
Ольга Кулініч, Людмила Юрченко,Людмила Остапченко .Київ«Генеза»2025.
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України(наказ Міністерства освіти і науки України від 21.02.2025 № 347)
Відповідає модельній навчальній програмі «Біологія, 7–9 кл.» для закладів загальної середньої освіти
(автори: П.Г. Балан О.М. Кулініч, Л.П. Юрченко)
Інфографіка: NotebookLM
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Сьогодні на уроці ми поговоримо про дуже важливу й актуальну тему — імунітет та його види, з’ясуємо, як працюють вакцини й сироватки, що таке імунодефіцит і чому він виникає. Також розберемося з новими поняттями — імунокорекція, імунотерапія та імуномодулятори.

Це знання допоможе вам краще зрозуміти, як наш організм захищається від хвороб і як сучасна медицина допомагає підтримувати цей захист.

Бажаю вам сьогодні активності, уважності та цікавих відкриттів! Працюємо зосереджено й продуктивно

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Імунітет — це здатність організму захищати себе від чужорідних тіл: бактерій, вірусів, грибів, паразитів, а також від власних ушкоджених або змінених клітин.

Основні види імунітету

За походженням

1. Природний (вроджений) імунітет

Є з народження.

Діє швидко.

Не є специфічним (не «запам’ятовує» конкретного збудника).

Приклад: шкіра, слизові оболонки, фагоцити, підвищення температури.

2. Набутий (специфічний) імунітет

Формується протягом життя.

Є специфічним (спрямований проти конкретного збудника).

Має імунологічну пам’ять.

Приклад: імунітет після перенесеної хвороби або вакцинації.

За способом виникнення

Природний

Активний — після перенесеної хвороби.

Пасивний — передається від матері до дитини (через плаценту або молоко).

Штучний

Активний — після вакцинації.

Пасивний — після введення сироватки з готовими антитілами.

За механізмом дії

1. Клітинний імунітет

Здійснюється клітинами (Т-лімфоцитами, фагоцитами).
Бореться з вірусами та зміненими клітинами.

2. Гуморальний імунітет

Здійснюється антитілами, які виробляють В-лімфоцити.
Захищає від бактерій і токсинів.

Висновок

Імунітет — це складна система захисту організму, яка працює постійно та допомагає нам виживати в середовищі, де багато збудників хвороб.

090141vj-7eed-536x247.jpg

2

0.5 з 15 балів

Вроджений імунітет є специфічним.

3

0.5 з 15 балів

Вроджений імунітет є специфічним.

4

0.5 з 15 балів

Сироватка містить готові антитіла.

5

0.5 з 15 балів

Пасивний імунітет формується надовго.

6

0.5 з 15 балів

Імунітет, який людина отримує після перенесеної хвороби, називається:

7

0.5 з 15 балів

Введення вакцини формує:

8

0.5 з 15 балів

Антитіла виробляють:

9

0.5 з 15 балів

Поєднайте вид імунітету з прикладом:

Вид імунітету
Приклад
1

Штучний активний

А

Перенесене захворювання

2

Штучний пасивний

Б

Введення лікувальної сироватки

3

Природний активний

В

Передача антитіл від матері до дитини

4

Природний пасивний

Г

Вакцинація

10

0.5 з 15 балів

Учень перехворів на кір і більше не хворіє на цю хворобу.

- Який тип імунітету в нього сформувався?

-Чому він більше не хворіє?

11

Одним з методів профілактики інфекційних хвороб є щеплення, або вакцинування.

Вакцинацією називають введення в організм препарату, що містить антигенний матеріал .

Для щеплення застосовують вакцини. Це препарати, що складаються з послаблених чи вбитих збудників хвороб, продуктів їхньої життєдіяльності чи окремих антигенів.

Щеплення застосовують для профілактики різноманітних захворювань: дифтерії, кору, поліомієліту, коронавірусної інфекції тощо.

У відповідь на введення вакцини організм утворює власні антитіла і клітини імунної пам’яті, так само, як і в разі перенесення захворювання. Після цього людина на певний час стає несприйнятливою до збудника певного захворювання. Наприклад, термін дії вакцини проти поліомієліту становить 4–5 років. Тому дітей вакцинують кілька разів: у віці 4–6 місяців, у 1,5, 6 та 14 років. А щеплення від правцю та дифтерії слід робити тричі у віці до одного року, а згодом – у віці 18 місяців, 6 років, 16 років і кожні 10 років у дорослому віці.

Для формування стійкого імунітету та його підтримання більшість вакцин слід вводити неодноразово, у тому числі – й у дорослому віці.

Методику вакцинації для створення активного штучного імунітету вперше розробив англійський лікар Едвард Дженнер (1749–1823).

Він вводив в організм людини збудника коров’ячої віспи, внаслідок чого людина ставала несприйнятливою до збудника натуральної віспи – смертельно небезпечного захворювання (наприклад, за часів Е. Дженнера від віспи загинуло близько 10 % населення Великобританії).

12

0.5 з 15 балів

Вакцина містить                   матеріал.

Після щеплення організм утворює власні          .

Вакцинація створює          штучний імунітет.

Едвард Дженнер використовував збудника            віспи.

13

0.5 з 15 балів

Вакцинація використовується для профілактики хвороб.

14

0.5 з 15 балів

Вакцина містить готові антитіла.

15

0.5 з 15 балів

Після щеплення формується імунна пам’ять.

16

0.5 з 15 балів

Імунітет після вакцинації може зберігатися все життя без повторних щеплень.

17

0.5 з 15 балів

Вакцинація — це:

18

0.5 з 15 балів

Вакцини можуть містити:

19

0.5 з 15 балів

Після вакцинації в організмі утворюються:

20

0.5 з 15 балів

Метод активної штучної імунізації вперше розробив:

21

Для утворення пасивного штучного імунітету в організм людини вводять сироватку.

Це медичний препарат, який містить готові антитіла проти певних антигенів.

Сироватки виготовляють зазвичай з плазми крові тварин, які мають імунітет до тих чи інших захворювань, або за допомогою культур клітин.

Введення сироваток людині, що захворіла, зупиняє розвиток хвороби і сприяє швидшому одужанню. На жаль, пасивний штучний імунітет зберігається лише декілька місяців. Широко застосовують сироватки й проти токсинів, які виробляють хвороботворні бактерії, наприклад збудники дифтерії, правцю, ботулізму тощо.

За механізмом реалізації захисту імунітет поділяють на клітинний і гуморальний.

22

0.5 з 15 балів

Оберіть усі правильні твердження щодо сироваток та пасивного штучного імунітету:

23

Клітинний імунітет зумовлений здатністю певних видів лейкоцитів до фагоцитозу збудників і руйнування заражених клітин. Лейкоцити завдяки амебоїдному руху можуть проникати крізь стінку кровоносних судин. Вони рухаються в напрямку до бактерій, їхніх токсинів, уражених вірусами клітин, уламків клітин власного організму. Завдяки утворенню псевдоподій певні групи лейкоцитів здатні до фагоцитозу. Такими лейкоцитами є нейтрофіли, еозинофіли, базофіли, моноцити та макрофаги.

Лімфоцити – особлива група лейкоцитів, що потребують дозрівання і спеціалізації в лімфоїдних органах (наприклад, Т-лімфоцити – у тимусі (вилочковій залозі)). Під час першої зустрічі в крові чи міжклітинній рідині з антигеном Т-лімфоцит упізнає його структуру. При цьому частина лейкоцитів стає так званими клітинами-вбивцями (Т-кілерами; від англ. кілер – вбивця), а частина – клітинами імунної пам’яті. Т-кілери, виділяючи специфічний білок, руйнують мембрани бактеріальних клітин, тим самим знищуючи мікроорганізми.

Т-кілери також впізнають і знищують змінені клітини власного організму, захищаючи його від утворення пухлин. У разі повторного зараження організму цим видом бактерій захисна відповідь відбувається швидше, оскільки в крові вже є готові клітини імунної пам’яті.

Існує ще один різновид Т-лімфоцитів – Т-хелпери (від англ. helper – помічник). Свою назву вони дістали тому, що «допомагають» іншим клітинам імунної системи зберігати активність.

090144dg-2f42-767x250.jpg

24

0.5 з 15 балів

Поєднайте клітини з їх функціями:

Клітини
Функції
1

Т-кілери

А

Забезпечують швидку відповідь при повторному зараженні

2

Нейтрофіли та макрофаги

Б

Руйнують заражені та пухлинні клітини

3

Клітини імунної пам’яті

В

Здійснюють фагоцитоз

4

Т-хелпери

Г

Підтримують активність інших клітин імунної системи

25

0.5 з 15 балів

Лейкоцити здатні проникати крізь стінки судин завдяки             руху.

Процес поглинання і знищення мікроорганізмів називається             .

Т-лімфоцити дозрівають у        .

Клітини, що зберігають інформацію про антиген, називаються                  

26

Гуморальний імунітет забезпечують особливі білки, які містяться у плазмі крові, лімфі, тканинній рідині, різноманітних секретах, лікувальній сироватці.

Автором теорії гуморального імунітету є німецький учений П. Ерліх . І.І. Мечникову та П. Ерліху в 1908 році за їхні відкриття було присуджено Нобелівську премію в галузі фізіології та медицини.

Гуморальний імунітет забезпечується різними біологічно активними речовинами, зокрема антитілами та інтерферонами.

Антитіла ще називають імуноглобулінами, оскільки ці білкові молекули, що забезпечують гуморальний імунітет, мають форму кульок, або глобул. Їх продукують активовані В-лімфоцити.

В-лімфоцити на поверхні клітини мають антитіла, які здатні взаємодіяти лише з певним антигеном. Це пояснюється тим, що у складі антитіл є специфічні активні центри, які зв’язують відповідні антигени. Специфічність реакції антигена з антитілом визначається тим, що структура активного центра антитіла має відповідати структурі відповідного антигена. Під час зустрічі з антигеном В-лімфоцит активується й починає поділятися: одні з дочірніх клітин – це клітини імунної пам’яті, інші – мігрують у лімфатичні вузли і починають продукувати антитіла. Спочатку антитіла пов’язані з мембранами В-лімфоцитів, згодом, відриваючись від мембрани, вони з’єднуються з відповідним антигеном. Так утворюється специфічний комплекс антиген – антитіло. Компоненти неспецифічного імунітету активно реагують на комплекс антиген – антитіло і знешкоджують антиген.

090144lo-fca8-598x235.jpg

До факторів неспецифічного гуморального імунітету належать також лізоцим, інтерферони, система комплементу тощо.

Лізоцим – фермент, який міститься в слині, слізній рідині тощо. Він здатний руйнувати клітинні стінки бактерій.

Інтерферони – захисні білки, які клітини виділяють у відповідь на зараження (наприклад, вірусами). Вони запобігають розмноженню вірусів, мають протипухлинну та антибактеріальну дію. Інфікована вірусом клітина здатна виробляти інтерферони, які запобігають зараженню сусідніх клітин. На відміну від антитіл, інтерферонам не властива вузька специфічність щодо антигенів.

27

0.5 з 15 балів

Поєднайте складник крові з його функцією .

Складник крові
Функція
1

В-лімфоцит

А

бере участь у зсіданні крові

2

еритроцит

Б

є чинником клітинного імунітету

3

тромбоцит

В

переносить кисень до тканин організму

4

Т-лімфоцит

Г

утворює імуноглобуліни

Ґ

транспортує поживні речовини

28

0.5 з 15 балів

Проаналізуйте твердження щодо імунітету людини.

І. Специфічний клітинний імунітет забезпечено, зокрема, Т-лімфоцитами.

ІІ. Лізоцим та інтерферони – фактори неспецифічного гуморального імунітету.

Чи є поміж них правильні?

29

0.5 з 15 балів

Яку функцію в організмі людини виконує білок інтерферон?

30

Захисні реакції організму людини, спрямовані на забезпечення його імунітету, надзвичайно різноманітні. Але трапляються випадки порушення певних ланок цієї складної та цілісної системи. Унаслідок цього послаблюється або втрачається здатність організму протистояти збудникам різних захворювань та зберігати свою біологічну цілісність. Так виникає стан імунодефіциту (або імунної недостатності).

У разі імунодефіциту в людини можуть розвиватись захворювання, яких не спостерігають у здорових людей. Якщо людина мала хронічні захворювання, імунодефіцит може загострювати їх перебіг.

Імунодефіцит може бути пов’язаний з порушенням функціонування різних ланок імунітету людини: як клітинного (зниження кількості певних типів лейкоцитів), так і гуморального (порушення синтезу антитіл, інших захисних білків). Імунодефіцит може бути як вродженим, так і набутим (як-от у хворих на СНІД).

Імунодефіцит людини може виникати й унаслідок опромінення організму.

31

0.5 з 15 балів

Причинами імунодефіциту можуть бути:

32

0.5 з 15 балів

Поясніть, чому при імунодефіциті можуть загострюватися хронічні захворювання.

33

Існують різноманітні засоби і методи, за допомогою яких впливають на діяльність імунної системи.

Їх називають імунокорекцією.

Методи і засоби імунокорекції використовують як для профілактики, так і для лікування хвороб, пов’язаних з порушенням функцій імунної системи. Стимулювальною імунокорекцією (імуностимулювальними) є методи та засоби, спрямовані на відновлення та нормалізацію діяльності імунної системи.

Наприклад, загартовування посилює опір організму різноманітним негативним впливам, включно зі збудниками різноманітних захворювань.

Найбільш ефективними вважають методи медичної імунокорекції. Її здійснюють за допомогою лікарських препаратів – імуномодуляторів.

Імуномодулятори – лікарські препарати, які впливають на функціонування імунної системи й можуть змінювати її відповідь на дію тих чи інших чинників. Одні з цих препаратів посилюють імунні реакції, інші, у разі потреби, здатні їх пригнічувати. Пригнічення імунних реакцій застосовують під час лікування деяких захворювань або пересаджування органів чи тканин (щоб організм не сприймав їх як чужорідні й не відторгав). Це також застосовують і під час вагітності, якщо організм матері починає сприймати плід, як дещо чужорідне й намагається його відторгнути. Слід пам’ятати, що організм людини під час застосування препаратів, які пригнічують активність імунної системи, стає надзвичайно вразливим до різних захворювань. Тому їх застосовують лише в тих випадках, коли без цього не можна обійтися.

У чому полягає імунотерапія.

Імунотерапія – сукупність лікувальних заходів, які впливають на роботу імунної системи, зокрема на нормалізацію її функцій. В імунотерапії застосовують різні імунобіологічні препарати (сироватки, вакцини, препарати, створені на основі інтерферонів тощо).

34

0.5 з 15 балів

Методи впливу на імунну систему називають                .

Лікарські препарати, що регулюють роботу імунної системи, — це                  .

Під час пригнічення імунітету організм стає більш          _ до інфекцій.

35

0.5 з 15 балів

Імуномодулятори можуть:

36

0.5 з 15 балів

Імунокорекція — це:

37

0.5 з 15 балів

Імуномодулятори — це:

38

Імунітет за походженням поділяють на вроджений і набутий.

Вроджений неспецифічний імунітет успадковується від батьків.

Набутий специфічний формується після контакту зі збудником захворювання.

Штучний імунітет виникає в результаті імунізації – введення вакцини або сироватки.

Імунітет за механізмом здійснення буває клітинний і гуморальний.

Клітинний імунітет забезпечують певні види лейкоцитів, що здатні до фагоцитозу збудників.

Гуморальний імунітет здійснюють особливі білки (наприклад, антитіла (імуноглобуліни) та інтерферони), які містяться у плазмі крові, лімфі, тканинній рідині, різноманітних секретах, лікувальній сироватці. Імунітет може послаблюватися внаслідок певних причин, такі стани організму називають імунодефіцитом

39

0901irks-19d6-940x525.png

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Сьогодні ви опрацювали непросту, але надзвичайно важливу тему — імунітет, його види, вакцинацію, імунодефіцит, імунокорекцію та імунотерапію. Ви дізналися, як наш організм захищає себе, як медицина допомагає підтримувати цей захист і чому так важливо відповідально ставитися до свого здоров’я.

Сподіваюся, тепер ви краще розумієте, як працює імунна система та чому профілактика завжди краща за лікування.

Дякую вам за роботу на уроці! Бажаю міцного імунітету, допитливості та нових успіхів у навчанні

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Поняття про отруту і отруєння. Причини та способи потрапляння отрути до організму, шляхи її виведення.

Поняття про отруту і отруєння. Причини та способи потрапляння отрути до організму, шляхи її виведення.

524

Аватар профіля Боровик Альона Василівна
Захист України
11 клас

20 грн

Поняття про модель. Види моделей

Поняття про модель. Види моделей

482

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
6 клас

30 грн

Поняття про травму. Види та класифікація травм

Поняття про травму. Види та класифікація травм

467

Аватар профіля Боровик Альона Василівна
Захист України
10 клас

20 грн

ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ ГЕНЕТИКИ

ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ ГЕНЕТИКИ

197

Аватар профіля Лугова Тамара Олексіївна
Біологія
10 клас

33 грн

Поняття дозвілля

Поняття дозвілля

301

Аватар профіля Бойко Тетяна Вікторівна
Організація дозвілля туристів
III курс

25 грн

Поняття про розрізи

Поняття про розрізи

268

Аватар профіля Костєєв Володимир Анатолійович
Креслення
8—11 клас, I курс та дорослі

50 грн

Схожі уроки

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

731

Аватар профіля Янченко Віктор Григорович
Біологія
7 клас

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

858

Аватар профіля Лохвицька Марія Федорівна
Біологія
9 клас

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

1950

Аватар профіля Чернишова Світлана Володимирівна
Біологія
11 клас

Властивостi та характеристики екосистем.

Властивостi та характеристики екосистем.

412

Аватар профіля Цуркан Неля Михайлівна
Біологія
11 клас

Закони Менделя, їх генетичні основи.

Закони Менделя, їх генетичні основи.

643

Аватар профіля Шимон Анжеліка Омелянівна
Біологія
9 клас

Органи та системи органів тварин

Органи та системи органів тварин

856

Аватар профіля Жмурко Олександр Олександрович
Біологія
7 клас