Мета уроку: сформувати знання учнів про імпульс тіла та закон збереження імпульсу; розвивати аналітичне, логічне та критичне мислення; формувати науковий світогляд учнів.
Урок відповідає діючій програмі для 7 класу НУШ.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Фізика›
- Імпульс тіла. Закон збереження імпульсу. Урок 36. НУШ
Урок:
Імпульс тіла. Закон збереження імпульсу. Урок 36. НУШ
06.01.2025
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Вітаю на уроці!
1
Починаємо вивчати частину 2 "Імпульс тіла. Реактивний рух" розділу 3 "Взаємодія тіл. Сили в природі" (4 год)
Теорія: §§19 - 21
Презентація проєктів. Реактивний рух у природі та техніці - с.148
2
Тема. Імпульс тіла. Закон збереження імпульсу
Домашнє завдання: знати теоретичний матеріал §19, вправа №19(1-3).
Основні питання
Імпульс тіла.
Зміна імпульсу тіла.
Система тіл.
Замкнена система.
Закон збереження імпульсу.
3
ЗАПАМ'ЯТАЙ
Імпульс тіла (кількість руху) — це векторна фізична величина, яка дорівнює добутку маси тіла на швидкість його руху:
У СІ:
Значення імпульсу:
Напрямок імпульсу збігається з напрямком швидкості руху тіла.
Імпульс може передаватися іншому тілу під час взаємодії частково або повністю.
Якщо тіла системи взаємодіють тільки між собою, то таку систему тіл називають замкненою.
У замкненій системі тіл векторна сума імпульсів тіл до взаємодії дорівнює векторній сумі імпульсів тіл після взаємодії:
4
10 з 12 балів
5 січня 2025
Архипова Людмила Дмитрівна
Архипова Людмила Дмитрівна
Тест "Імпульс тіла. Закон збереження імпульсу" створено для поточного контролю з вивченої теми і від...
Фізика
7 клас
5
1 з 12 балів
Вправа №19(1). Задачу розв'язати у зошиті. Фото виставити у віконці нижче.
.png)
6
1 з 12 балів
Вправа №19(3). Задачу розв'язати у зошиті. Фото виставити у віконці нижче.
Опис, який учні побачать після проходження уроку
Чудово!
З новими знаннями!
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 1
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 1
Так: 0