Мета уроку: розрізняти іменники за питаннями, встановлювати відповідність між питанням та назвою живих (істот) та неживих (неістот) предметів, розподіляти іменники-істоти та іменники-неістоти в групи, визначати іменники-істоти та неістоти в реченні.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська мова›
- Іменники-назви істот та неістот
Урок:
Іменники-назви істот та неістот
28.08.2021
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
1
ЗАПАМ'ЯТАЙ!
Іменник - це самостійна частина мови, яка називає предмети і відповідає на питання хто? що?
Іменники, що є назвами живих предметів (істот), відповідають на питання хто? Наприклад: жабка, дівчинка, слоник, хлопчик.
Іменники, що є назвами неживих предметів (неістот), відповідають на питання що? Наприклад: місто, зірка, трамвай, печиво.
2
Розстав у два стовпчики слова: орел, сніг, ручка, читач, хмарка, зубр, подружка, предмет.
Істоти Неістоти
.png)
3
Придумай і запиши іменники-істоти та іменники-неістоти (по 5 іменників). З двома такими іменниками складіть і запишіть речення.
.png)
4
У данному тесті необхідно дати відповіді на одне питання та встановити відповідність між прикладами іменників та назвами-істот та неістот.
28 серпня 2021
Постнікова Любов Миколаївна
Постнікова Любов Миколаївна
Тест на розрізнення іменників істот та неістот. Пропонуються тестові завдання з одним варіантом відп...
Українська мова
3 клас
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0