Конструктор уроків

Створити урок
Всі уроки Мої уроки Кабінет уроку Архів Обговорення
https://fs06.vseosvita.ua/06011rfa-b18a-90x90.jpg

Опублікував/ла:

Чернишева Антоніна Вікторівна
Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися
Урок:

Ілюстрація. Цифрове мистецтво. Сучасна реклама та фірмовий стиль. Реклама. Психологія сприйняття реклами. Інфографіка

31.10.2024
1 0
11 Клас, II курс, III курс

2

56

7

0

0

0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Вміст уроку:
1
2

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

Додати завдання

1

Тема: Ілюстрація. Цифрове мистецтво. Сучасна реклама та фірмовий стиль. Реклама. Інфографіка

Ілюстрація — зображення, що супроводжує текст літературного твору, газетної статті тощо з метою полегшення для читача візуалізації змісту.

До винаходу книгодру

Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора

2

10 з 10 балів

Рефлексія від 11 учнів

Сподобався:

0

Так: 11

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 10

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 11

Так: 0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Рекомендуємо

Сучасна реклама та фірмовий стиль: напрямки, стилі, тренди. Реклама. Психологія сприйняттям реклами. Інфографіка.

Сучасна реклама та фірмовий стиль: напрямки, стилі, тренди. Реклама. Психологія сприйняттям реклами. Інфографіка.

244

Аватар профіля Самоліч Ігор Володимирович
Інформатика
5—11 клас

35 грн

3. Реклама. Психологія сприйняттям реклами. Інфографіка.

3. Реклама. Психологія сприйняттям реклами. Інфографіка.

167

Аватар профіля Киреєва Оксана Анатоліївна
Інформатика
10 клас

50 грн

3. Сучасна реклама та фірмовий стиль: напрямки, стилі, тренди.

3. Сучасна реклама та фірмовий стиль: напрямки, стилі, тренди.

231

Аватар профіля Киреєва Оксана Анатоліївна
Інформатика
10 клас

50 грн

"РЕКЛАМА"

"РЕКЛАМА"

702

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
9 клас

46 грн

32."ПОШИРЕННЯ МИСТЕЦТВА В ЦИФРОВУ ЕПОХУ: РЕКЛАМА, ВІДЕОІГРИ"

32."ПОШИРЕННЯ МИСТЕЦТВА В ЦИФРОВУ ЕПОХУ: РЕКЛАМА, ВІДЕОІГРИ"

46

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
9 клас

48 грн

"РЕКЛАМА НА ТЕЛЕБАЧЕННІ"

"РЕКЛАМА НА ТЕЛЕБАЧЕННІ"

557

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
5 клас

46 грн

Дивитись ще
Схожі уроки

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

1330

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
9 клас

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

1184

Аватар профіля Савка-Ржематорська Оксана Василівна
Інформатика
9 клас

Цикли з передумовою у вкладених циклах

Цикли з передумовою у вкладених циклах

1381

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
6 клас

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

518

Аватар профіля Солодовнікова Катерина Олексіївна
Інформатика
8 клас

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

682

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас

Елемент керування кнопка

Елемент керування кнопка

320

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас
Дивитись ще
✖
↑