Урок:

І.Франко. „Захар Беркут”. Образ тухольської громади: роль і місце кожного в суспільному житті

30.09.2023
2 0
Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета:

•опрацювати 7-8 розділи повісті Івана Франка «Захар Беркут»;

•з’ясувати образ тухольської громади, роль та місце кожного у суспільстві;

•поглибити знання з історії рідної країни,

•вдосконалювати вміння виразно читати прозовий текст, коментувати його зміст;

•виховувати почуття любові до рідного краю, почуття гордості за наших предків;

•зацікавити учнів нашим історичним минулим.

Позитивний момент презентації - постійна наявність необхідної інформації перед очима дітей, повернення при необхідності до потрібного матеріалу на будь-якому етапі уроку. Внаслідок систематичного використання комп’ютерної презентації на уроці української літератури підвищується якість використання наочності на уроці, зростає продуктивність уроку, встановлюються міжпредметні зв’язки, створюються умови для організації проєктної діяльності учнів.

Вміст уроку:
1
2
3
4

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

  • З’ясування змісту поняття громада. Як розуміють його семикласники.

Робота із тлумачним словником української мови .

Що означає слово «громада»?

Громада – 1. Група людей, об’єднаних спільністю становища, інтересів тощо.2.Об’єднання людей, що ставить пер

Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора

2

3

4

Рефлексія від 4 учнів

Сподобався:

0

Так: 4

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 4

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 4

Так: 0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Рекомендуємо

Урок-розслідування «Сила одного. Сила громади»: "Іван Франко. Повість «Захар Беркут». Лідерські якості Захара Беркута. Збірний образ тухольської громади"

Урок-розслідування «Сила одного. Сила громади»: "Іван Франко. Повість «Захар Беркут».  Лідерські якості Захара Беркута. Збірний образ тухольської громади"

119

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

40 грн

Майстерня есе: від читацької думки — до власного слова: Написання есе за змістом прочитаного твору. «Подих століть», «Захар Беркут – патріот Руської землі», «Незламність і стійкість тухольської громади».

Майстерня есе: від читацької думки — до власного слова: Написання есе за змістом прочитаного твору.  «Подих століть», «Захар Беркут – патріот Руської землі», «Незламність і стійкість тухольської громади».

191

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

40 грн

ІНТЕРАКТИВНИЙ УРОК-ДОСЛІДЖЕННЯ «КОД НЕЗЛАМНОСТІ ГРОМАДИ»: "Іван Франко. Повість «Захар Беркут». Мотиви патріотизму та єдності народу. Роль художніх засобів, особливості мови твору. Ідея твору, його актуальність"

ІНТЕРАКТИВНИЙ УРОК-ДОСЛІДЖЕННЯ «КОД НЕЗЛАМНОСТІ ГРОМАДИ»: "Іван Франко. Повість «Захар Беркут».  Мотиви патріотизму та єдності народу. Роль художніх засобів, особливості мови твору. Ідея твору, його актуальність"

131

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

40 грн

Інтерактивний урок-дослідження «Досьє героїв: хто творить історію?»: "Іван Франко. Повість «Захар Беркут». Сюжет, композиція, основні образи твору. Цитатна характеристика персонажів"

Інтерактивний урок-дослідження «Досьє героїв: хто творить історію?»: "Іван Франко. Повість «Захар Беркут». Сюжет, композиція, основні образи твору. Цитатна характеристика персонажів"

120

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

40 грн

Ніна Бічуя. «Шпага Славка Беркути». Образи Славка Беркути, Юлька Ващука, Стефка Вуса та Лілі Теслюк.

Ніна Бічуя. «Шпага Славка Беркути». Образи Славка Беркути, Юлька Ващука, Стефка Вуса та Лілі Теслюк.

489

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

33 грн

Вступ. Книжка в житті людини. Сучасний читач і його роль у новому «житті» твору

Вступ. Книжка в житті людини. Сучасний читач і його роль у новому «житті» твору

347

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
6 клас

35 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

695

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

806

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

854

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2297

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

442

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

696

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас
✖
↑