Конструктор уроків
Урок:
ядс
16.04.2024
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Мета: ознайомити із видами перехресть — регульованими та нерегульованими, правилами безпечного переходу дороги на перехресті, тренувати вміння безпечно переходити дорогу для збереження власного життя, вчити дітей працювати в парах, групах, розвивати самостійне мислення, уяву, доказове та зв’язне мовлення дітей, пам'ять, увагу, продовжувати виховувати в учнів бажання дотримуватися правил дорожнього руху.
1
2 з 13 балів
Фенологічні спостереження. Хвилинка синоптика
Яка зараз пора року?
Який місяць?
Тепло чи холодно надворі?
Що ви можете сказати про стан неба?
Чи світить сонце?
Чи були сьогодні опади?
У кожного із нас є дороги, якими ми ходимо щодня в різні місця, відносно наших потреб. Але вони не завжди є безпечними. Існують небезпечні ситуації, які можуть загрожувати вашому життю. А щоб ніяких пригод на дорозі з нами не сталося опинимося в ролі пішохода і вдосконалимо наші знання про правила дорожнього руху та дізнаємось про регульоване та нерегульоване перехрестя.
Загадку уважно ти прочитай
Швиденько її відгадай!
Слово-відгадку в голос скажи, й вона допоможе
Дорогу у дозволеному місці тобі перейти!
Ця диво-конячка
В яскравій тільнішці.
В Африці живе
І траву жує.
2
2 з 13 балів
Хто на картинці порушує правила дорожнього руху?
.png)
3
2 з 13 балів
Що допомагає переходити перехрестя безпечно?
4
2 з 13 балів
Хто регулює рух на перехресті, коли немає, або не працює світлофор?
5
5 з 13 балів
16 квітня 2024
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0