Урок:

Гумористичне й сатиричне зображення. Жанрова різноманітність гумористичних творів( анекдоти,байки,усмішки, гуморески......) Роль гумору в житті українців

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Гумористичне й сатиричне зображення. Жанрова різноманітність гумористичних творів( анекдоти,байки,усмішки, гуморески......) Роль гумору в житті українців

Вміст уроку:
1
2

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Доброго дня, шестикласники. Сьогодні ми говоримо про сміх. Сміх — найкращі ліки. А добрий гумор завжди в пригоді. Саме він допомагав жити і виживати людям у складних ситуаціях. Є чимало свідчень істориків, давніх документів, де згадується, що наші предки відзначалися працьовитістю, щирістю і веселою вдачею. Навіть у часи важких лихоліть українці знаходили сили сміятися із себе і ворогів. У нашому гуморі — життєва сила і мудрість народу.

Людина, здатна веселитися та усміхатися, завжди має щире серце і сильний дух. Козаки, повстанці, поети, вчені, митці, політики та прості трударі шанували веселе слово і добрий гумор. Ті, що дарують усміх, завжди в пошані, ореолі народної любові. Тому роль гумору в житті українців дуже велика і важлива. Веселе, гостре слово завжди допоможе боротися, вірити, творити і будувати свою вільну Україну.

Відкрийте свої зошити запишіть число та тему уроку.

Двадцять перше квітня

Дистанційна робота

Гумористичне й сатиричне зображення. Жанрова різноманітність гумористичних творів( анекдоти,байки,усмішки, гуморески......) Роль гумору в житті українців

Сміх — це позитивне явище. Сміх — це вказівка на радість. Завданням гумористичних творів, з одного боку, є розважання. З іншого ж боку, сміх — це зброя. Недаремно кажуть у народі: «Я цього не зроблю, бо люди мене за-сміють». Як зазначав Микола Гоголь, сміху бояться навіть ті, хто вже нічого не боїться на цьому світі.

Усі люблять жарти, але жарти різні. Важливо відзначити, що ця відмінність полягає не тільки в змісті, але й у спрямованості жарту. Сміятися можна по різному: гумор буває добрим, злим, гострим, жорстоким, тонким тощо. Кожна людина унікальна, усі ми відрізняємося один від одного, а це означає, що над одними й тими ж речами ми можемо сміятися неоднаково. Те, що в когось викликає дикий регіт, в інших здатне викликати лише огиду. Сміх дуже різноманітний. І це добре.

  • Жанрова різноманітність гумористичних творів.Прочитати текст, виділений червоним кольором записати у зошити та вивчити:

    Як я  уже згадувала, серед комічного можна виокремити такі два основні жанрові різновиди – гумор (анекдот, усмішка, гумореска, співомовка) та сатиру (байка).

    Гумор – доброзичливий, жартівливий сміх, що допомагає виправити певні вади людського характеру, недоліків поведінки тощо.

    Сатира – гостре висміювання, критика чогось або когось, його поведінки.

    Серед гумористичних творів широкою популярністю в українського народу користуються такі:

     Анекдот (від гр. aneсdotos — неопублікований) — жанр фольклору — коротка жартівлива розповідь про якийсь цікавий життєвий випадок з несподіваним і дотепним закінченням.

     Байка — невеликий, здебільшого віршований повчально-гуморис­тичний чи сатиричний твір з алегоричним змістом, в якому людське життя відтворюється або в образах тварин, рослин і речей, або зве­дене до простих і умовних стосунків.

    Усмішка — різновид фейлетону та гуморески, введений в українську літературу Остапом Вишнею.

    Гумореска — невеликий віршований, прозовий чи драматичний твір з комічним сюжетом, відмінний від сатиричного твору легкою, жар­тівливою тональністю.

    Співомовка — короткий віршований ліро-епічний твір, часто побудова­ний на якомусь народному анекдоті, приказці або казковому мотиві.

    Фейлетон — художньо-публіцистичний жанр літератури, в основі якого лежать реальні факти, зображені в сатиричному або гуморис­тичному плані.

  • Теорія літератури Визначення понять «алегорія», «мораль»; особливості байки як лі­тературного жанру.

    Алегорія (гр. allegoria — іномовлення) — вид метафори: іномовне зо­браження предмета чи явищ через інші, подібні до них, з метою наочно показати їх суттєві риси. Використовується, як правило, у загадках, байках і відзначається загальновпізнавальним характером. Наприклад, у байках через характери дійових осіб — тварин і звірів — зображено риси людей, їх вдача; назви дійових осіб у таких випадках пишуться з ве­ликої літери: Вовк і Ягня, Лисичка й Журавель.

    Мораль — повчальна частина байки.

    Особливості байки:

    а) розповідь про подію;

    б) невелика кількість дійових осіб;

    в) алегорична спрямованість;

    г) повчальна значимість (мораль);

    д) складається з двох частин: розповідної та повчальної.

  • Переглянути відеоурок "Гумористичне й сатиричне зображення. Жанрова різноманітність гумористичних творів"

  • Акровірш - вірш, у якому перші літери кожного рядка, прочитувані згори вниз, утворюють слово або речення, найчастіше — ім'я того, кому присвячується акровірш.

    Ніжна, мила і грайлива,

    А, бува, що і лінива.

    Танцювати вона любить,

    Асю кішку приголубить.

    Любить віршики складати

    Ох, і гарна, що й казати!

    Черевички модні має,

    Казки братику читає…

    А скажіть, хто її знає?

2

  • Скласти акровірш про власне ім’я. (на Всеосвіті)

  • Опрацювати матеріал підручника, С.215.

Рефлексія від 8 учнів

Сподобався:

0

Так: 8

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 8

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 8

Так: 0

Рекомендуємо

Наталка як уособлення найкращих рис української жінки. Гумористичні засоби у творі. Роль і функція пісень у драмі.

Наталка як уособлення найкращих рис української жінки. Гумористичні засоби у творі. Роль і функція пісень у драмі.

514

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

25 грн

ГР 3. Підсумкова робота. Написання власної байки чи гуморески

ГР 3. Підсумкова робота. Написання власної байки чи гуморески

383

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Вступ. Книжка в житті людини. Сучасний читач і його роль у новому «житті» твору

Вступ. Книжка в житті людини. Сучасний читач і його роль у новому «житті» твору

282

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
6 клас

35 грн

Іван Карпенко-Карий. Пʼєса «Сто тисяч». Засоби сатиричного змалювання дійових осіб твору. Жанрові особливості. ГР 1. Дискусія на тему «Чи вимірюється життя людини грошима?».

Іван Карпенко-Карий. Пʼєса «Сто тисяч».  Засоби сатиричного змалювання дійових осіб твору. Жанрові особливості.  ГР 1. Дискусія на тему «Чи вимірюється життя людини грошима?».

376

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Повсякденне життя українців. Практичне заняття.

Повсякденне життя українців. Практичне заняття.

685

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Історія України
10 клас

83 грн

Жанрові та композиційні особливості твору «Джури козака Швайки»

Жанрові та композиційні особливості твору «Джури козака Швайки»

946

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
6 клас

33 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

663

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

776

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

818

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2264

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

410

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

649

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас