Конструктор уроків
1
Губки — це примітивні багатоклітинні водні організми, які ведуть прикріплений спосіб життя. Вони мешкають як у солоних, так і в прісних водоймах. Їхнє тіло складається з двох шарів клітин:
ектодерми (зовнішній шар);
ентодерми (внутрішній шар). Між цими шарами знаходиться драглиста речовина — мезоглея. Губки мають скелет, який утворюється з вапнякових або кремнієвих голок.
2
Тіло губок може мати форму келиха або мішечка, що прикріплюється до дна водойми. Воно має отвір — устя, через яке центральна порожнина сполучається із зовнішнім середовищем. Основні клітини губок:
епітеліально-м’язові (в ектодермі);
травні з джгутиками (в ентодермі);
амебоїдні (у мезоглеї). Стінка тіла пронизана порами, через які проходить вода.
3
Губки забезпечують себе всіма необхідними речовинами через постійний потік води. Основні процеси:
Вода проходить через пори, приносить кисень і їжу (найпростіші, органічні часточки).
Травлення внутрішньоклітинне, здійснюється травними клітинами й амебоїдними клітинами.
Неперетравлені рештки та вуглекислий газ виводяться через устя.
4
Губки розмножуються:
Статевим способом: сперматозоїд однієї губки запліднює яйцеклітину іншої. Розвивається личинка, яка виходить у воду й перетворюється на дорослу губку.
Нестатевим способом: брунькуванням або фрагментацією. Губки мають виняткову здатність до регенерації, відновлюючи навіть значну частину тіла.
5
Існують три основні класи губок:
Вапнякові губки: живуть на невеликих глибинах у морях.
Скляні губки: мешкають на великих глибинах. Приклад — корзинка Венери.
Звичайні губки: зустрічаються як у прісних, так і в морських водоймах. Приклад — кубок Нептуна. У природі губки відіграють роль природних фільтрів води, очищаючи її від домішок. Люди використовують губки в медицині, для виготовлення прикрас.
6
Опишіть, як губки адаптувалися до прикріпленого способу життя, використовуючи інформацію з уроку.
7
Поясніть, чому губки мають високу здатність до регенерації. Наведіть приклади з їхнього життя.
8
Оберіть один клас губок (вапнякові, скляні чи звичайні) та напишіть про його середовище існування й роль у природі.
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 5
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 6
Так: 0