Говорити без дозволу не можна

Чи можна говорити на уроці без дозволу?

Ось послухайте, яка історія трапилась в одній школі.

Василько - жвавий, рухливий, дуже балакучий хлопчик. Часто він не може стримати свого хвилювання або цікавості й вихоплюється говорити. Учителька терпляче йому пояснює:

• Коли тобі треба щось сказати - підніми руку. Як дозволю - встань і говори.

  Василько добре це розуміє, та одразу ж забуває, як тільки щось його хвилює.

• Якось на уроці математики вчителька пояснювала приклад. Аж тут чується схвильований голос Василька:

• - Маріє Іванівно, дивіться, який метелик сів на шибку.

  Усі діти повернулись до вікна. На шибці сидить великий барвистий метелик. Діти забули про приклад і розглядають метелика. Марія Іванівна тяжко зітхає, й, насупивши брови, суворо каже Василькові:

• - Ти розумієш, що говорити без дозволу не можна?

• Василько добре розуміє, але не може стримати своєї думки, своїх почуттів. Вони рвуться в слово.

• Наступного дня посеред уроку, коли всі зосереджено працювали й у класі панувала тиша, діти аж здригнулися від тривожного Василькового шепоту:

• - Маріє Іванівно, он на колодязі чийсь щоденник лежить...

  "Ой, нещастя моє, - подумала вчителька, - як він побачив той щоденник аж на колодязі?"

• А вголос вона сказала:

• - Іди, Васильку, до дошки, постій трохи, тоді знатимеш, що без дозволу говорити не можна.

• Василько став біля дошки. А в його очах були й подив, і сором. Похилив голову й простояв так до дзвінка. Через день учителька пояснювала нову тему.

  Закінчивши пояснення, Марія Іванівна глянула на клас. Василько сидить, піднявши руку, й благаючими очима дивиться на вчительку.

• - Чому ти плачеш, Васильку?

• - Бо говорити ж не дозволяється.

• - Кажи мерщій, у чому річ,- стурбувалася вчителька.

• Василько повертає голову до вікна й схвильовано каже:

  • Кошеня ж ... Кошенятко он яке маленьке посеред двору. Наїжачилося, страшно бідному, а собака стоїть перед ним, ось-ось кинеться на кошенятко.

  • - Біжи, прожени собаку..,- каже вчителька.

    За хвилину Василько повертається до класу з кошеням.

Дайте відповіді на запитання.

1. Чому Василько постійно завдає клопоту Марії Іванівні?

2. 2. Як ставиться до нього вчителька?

3. 3. Як би ви відреагували на поведінку хлопчика?

Розкажіть свою історію про життя вашого класу.