Конструктор уроків
Узагальнити й систематизувати знання учнів про гідросферу, її складові.
Розвивати творчу активність, допитливість, логічне мислення, вміння працювати з картою, додатковою літературою.
Виховувати почуття відповідальності за збереження водних ресурсів.
1
Організація роботи учнів
Сьогодні в нас урок незвичний,
Сьогодні в нас він тематичний.
Побачимо, що про річки і океани
Вам відомо,
І з кругообігом чи ви знайомі.
Чи сподобалась вам тема,
А чи ні?
Чи зможете ви мандрувати
В картографічній площині?
Гадаю, все ви нам покажите,
А що дізналися – розкажите.
Тож бажаю – не зівайте,
Гарні відповіді дайте.
У змаганні беруть участь дві команди. Щоб визначити, яка команда починає гру, необхідно швидко скласти прислів’я із запропонованих літер. Завдання для обох команд однакові. ( Довідка: « Водиця – всьому цариця» ).
До складу журі входять три учні класу, які навчаються на високому рівні. Контроль здійснює вчитель.
Щоб прийняти участь в грі,
Всі сьогодні ми прийшли,
Щоб змагатись, вигравати –
Гідросферу треба знати.
Зараз всім на здивування,
Почнемо ми із змагання.
2
Узагальнення та систематизація знань.
Примітка: Усі завдання до конкурсів I – II, IV – VII готує вчитель, а до III конкурсу учні готуються самостійно ( народознавча тематика ).
Конкурс I Знавці гідросфери
( відповіді команди дають по черзі )
1. Які бувають, за походженням, острови? ( Материкові, вулканічні, коралові ).
2. Місце де річка бере свій початок. ( Витік ).
3. Як називається водна оболонка Землі? ( Гідросфера ).
4. Які бувають, за походженням, моря? ( Зовнішні, внутрішні ).
5. Які бувають течії? ( Теплі, холодні ).
6. Природний водний потік, що рухається у зниженнях рельєфу. ( Річка ).
7. Низький рівень води в річці. ( Межень ).
8. Скупчення багаторічного прісного льоду на суходолі. ( Льодовики ).
9.Природне заглиблення на суходолі, заповнене водою. ( Озеро ).
10. Місце , де річка впадає в море чи іншу річку. ( Гирло ).
11.Коралові гірлянди вздовж берегів. ( Бар’єрні рифи ).
12. Ділянка суходолу, з усіх боків оточена водою. ( Острів ).
13. Які бувають, за походженням, болота? ( Низинні, верхові, перехідні ).
14. Гігантські хвилі, що утворилися внаслідок вивержень підводних вулканів, землетрусів.
( Цунамі ).
3
Конкурс II Хитромудра гідросфера
( відповіді дає та команда, яка першою підніме руку)
1.Одне з африканських озер має назву Ньяса, що перекладається на українську мову двома словами. Перше – «велика», а яке друге слово? ( Вода ).
2. ЇЇ часто називають кров”ю Землі. Що саме? ( Воду ).
3. У помірних льодовиках вода оновлюється раз за 8 тисяч років, у підземних шарах – раз за 5 тисяч років, в океанах – раз за 3 тисячі років, а де вода повністю змінюється за 11 днів? ( У річках ).
4. Ця річка перетинає більш ніж половину цього континенту, нею цікавився Геродот і римляни, вона була колискою однієї з найдавніших цивілізацій. Назвіть її. ( Ніл ).
5. Це європейське море дехто з учених називає малим Середземним морем, дехто «молодшим братом» Середземного моря. Назвіть його. ( Чорне ).
6. Назва цих вод походить від назви провінції Артуа у Франції, де в XII ст. їх вперше добули. Що це? ( Артезіанські води ).
7. У його западині міститься 10% усіх прісних вод Землі. Воно значно глибше за Баренцове і Карське моря. Що це? ( Озеро Байкал ).
8. Воно утворилося внаслідок загачення русла Тереблі. Має чудову, ніжну назву. А дехто його називає Морським оком Карпат. Що це? ( Озеро Синевір ).
9. Через зіткнення з ним, затонув у 1912 році найбільший у світі пасажирський корабель «Титанік» . З чим пов’язана катастрофа? ( З айсбергом ).
10. Яку речовину, добуту з морських водоростей, використовують у кондитерській справі? ( Агар – агар ).
Підбиття підсумків за два конкурси.
4
Конкурс III Гідросфера супернику
( кожна команда готує по чотири питання )
I команда:
1.Старослов’янська назва Дніпра. ( Славутич ).
2.Богиня води і річок, дарувальниця дощу. ( Дана ).
3.Бог води. ( Посейдон ).
4.Давньогрецька назва Дніпра. ( Борисфен ).
II команда:
1.Міфічний цар, володар усієї води в світі. ( Водяник ).
2.Морський цар. ( Нептун ).
3.На латинській мові її звуть «Аква». Що це? ( Вода ).
4.Від якої міфічної річки походить слово океан? ( Океан ).
5
Конкурс IV Рекордсмени гідросфери
( команди відповідають по черзі )
1. Найбільше море на планеті. ( Філіппінське ).
2. Найкаламутніша річка світу. ( Хуанхе ).
3. Найширша й найглибша протока на Землі. ( Дрейка ).
4. Найбільший півострів земної кулі. ( Аравійський).
5. Найбільший острів світу. ( Гренландія ).
6. Найсолоніше море на земній кулі. ( Червоне, 42% ).
7. Найглибше озеро світу. (Байкал ).
8. Найдовша річка України. ( Дніпро ).
9. Найглибший океан на Землі. ( Тихий ).
10.Найдовша річка світу. ( Ніл ).
11.Найбільше прісноводне озеро України. ( Ялпуг ).
12.Найповноводніша річка світу. ( Амазонка ).
13.Найдовша річка Європи. ( Волга ).
14.Найбільша тепла течія. ( Гольфстрім ).
15.Найбільше озеро світу. ( Каспійське ).
16.Найглибша западина Світового океану. ( Маріанська ).
17.Найсолоніше озеро в світі. ( Мертве море ).
18.Найглибше озеро України. ( Світязь ).
6
Конкурс V Номенклатура у гідросфері
( конкурс капітанів: назвати і показати номенклатуру на карті)
1. Яке безстічне озеро має і солону і прісну воду? ( Балхаш ).
2. Яка протока розділяє Південну Америку і острів Вогняна Земля? ( Магелланова ).
3. Який океан омиває береги чотирьох материків? ( Індійський ).
4. Чим з’єднується Тихий і Атлантичний океани? ( Панамським каналом ).
5. Яка річка двічі перетинає екватор? ( Конго ).
6. Яка протока з’єднує два моря, два океани і розділяє два материки і дві держави?
( Берінгова протока ).
7. Який канал з’єднує Червоне і Середземне моря? ( Суецький ).
8. Який канал розділяє Північну та Південну Америку? ( Панамський ).
9. Яке море не має берегів? ( Саргасове ).
10.Яке озеро не має постійної площі? ( Чад ).
11.Яка протока з’єднує Чорне море з Азовським? ( Керченська ).
12.Яке озеро називають серцем Тянь – Шаню? ( Іссик – Куль ).
Підбиття підсумків за три конкурси
7
Конкурс VI Пізнавальна гідросфера
( гру починає та команда, у якої менше балів )
1. Прилад для визначення глибин. ( Ехолот ).
2. Одиниця солоності води. ( Проміле ).
3. Основна причина морських припливів. ( Притягання води Місяцем ).
4.Самокерований апарат для дослідження морів і океанів.( Батискаф ).
5. Температура кипіння води. ( 100 С ).
6. Температура сприятлива для життя коралів. ( Не нижче + 20 С ).
7. Середня температура океанічної води. ( + 4 С ).
8. Кількість грамів речовини, розчиненої в 1л води? ( Солоність ).
9. Солоність Азовського моря. ( 12 – 14 % ).
10. Найбільш шкідливі забруднювачі Світового океану. ( Нафта, нафтопродукти ).
11. Відсоток прісної води на планеті. ( 2 % ).
12. Три стани води. (твердий, рідкий, газоподібний).
8
Конкурс VII Загадкова гідросфера
(відповіді команди дають по черзі)
1. Без ніг, а біжить,
Без рук, а рукава має. ( Річка ).
2. Стоїть корито,
Повне води налито. ( Став ).
3. Ні у вогні не горить,
Ні у воді не тоне. ( Лід ).
4. Кругом вода,
А з питвом біда. ( Море ).
5. Крутиться, вертиться,
А берега держиться. ( Річка ).
6. Що таке: плине і ллється,
Часом на камінь дереться,
Як немає – все висихає,
Звір і птах помирає. ( Вода ).
Тече, тече – не витече,
Біжить, біжить –
Не вибіжить. ( Річка ).
8. Вона сонцю найрідніша,
Вона в спеку – наймиліша. ( Вода ).
9. По морю йде,
А до берега дійде –
Зразу пропаде. ( Хвиля ).
10. Без крил летить,
Без ніг біжить.
Надійним домом –
Служить рибам.
Зимою часто кам”яніє,
І від вогню –
Зникає димом. ( Вода ).
11. Не кінь, а біжить,
Не ліс, а шумить. ( Річка ).
Із – під гірки,
З – під крутої,
Прокрадається норою,
Та й до моря утіка,
Через лози по ярках. ( Джерело ).
13. Не вода,не суходіл,
І на лодці не попливеш,
І ногами не підеш. ( Болото).
14. Ми кроки стишуєм поволі,
І кожен з нас уздріти рад,
Як із висот летить додолу,
Гримить іскристий... ( Водоспад ).
III . Підсумки уроку.
Підбиття підсумків змагання в цілому.
Нагородження команди – переможниці грамотою «Знавці гідросфери».
IV . Заключне слово вчителя.
Виставлення оцінок.
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0