Урок:

Фразеологізми. Поняття про фразеологізм, його лексичне значення. Ознайомлення із фразеологічним словником.

Вміст уроку:
1
2

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

  • Діти, ми з вами закінчили вивчати такий цікавий  розділ науки про мову, як «Лексикологія» і сьогодні розпочнемо знайомство з наступним розділом мовознавчої науки, який називається «Фразеологія». 

  • Запишіть дату й тему сьогоднішнього уроку .

    Поняття про фразеологізм, його лексичне значення. Джерела українських фразеологізмів. Ознайомлення із фразеологічним словником.

  • Сьогодні на уроці ваше завдання(мета):

    1) зрозуміти, що таке  фразеологія,  фразеологізми та їх лексичне значення;

    2) навчитися знаходити в тексті фразеологізми, пояснювати їхнє лексичне значення самостійно та за допомогою фразеологічного словника;

    3) розвивати вміння й навички використовувати фразеологізми в усному та писемному мовленні.

  • Для того, щоб ви могли уявити, що ж вивчає «Фразеологія» пропоную вам знайти фрази, які, на вашу думку, можуть дорівнювати за лексичним значенням одному слову.

    Діалог діда та онука.

    - Дідусю, давай купимо отого великого Діда Мороза!

    - Я б, онучку, з радістю, але нам він не по кишені.

    - Та нічого, ми його в руках понесемо.

    - Як ми його понесемо, у нас  в кишені вітер гуляє!

    - А ти вітер на вулицю виштовхай!

  • Діти, знайдіть  у цьому діалозі діда та онука такі фрази, які можна за значенням замінити одним словом.

  • Пояснення: не по кишені – дорого;в кишені вітер гуляє - безгрошів’я.

  • Запишіть у зошитах визначення понять «Фразеологія» та «Фразеологізм»

    Фразеологія – розділ мовознавчої науки, який вивчає фразеологізми.

    Фразеологізм – стійке сполучення слів, яке за значенням  дорівнює одному слову.

    Наприклад: розбити глек – посваритися; за царя Гороха – давно.

  • Ознайомтеся з теоретичним матеріалом у підручнику на ст.37.

  • Ознайомтеся з фразеологічним словником за посиланням http://kropivnitsky.maup.com.ua/assets/files/slov557.pdf

  • Вправа. Поєднай фразеологізми та їх значення:

    Пекти раків

    зводити наклеп

    Вішати усіх собак на когось

    призвести до покарання

    До печінок дійняти

    червоніти від сорому

    Боком вилізти

    спричинити сильне хвилювання

    Вийняти душу

    вразити, засмутити

    • Виконайте впр.87, 88.

2

  1. Відповідати на питання:

    1) що таке  фразеологія? 

    2) що таке    фразеологізми?

    3) чи являються фразеологізми членами речення?

    4) яку роль відіграють фразеологізми у мовленні?

    5) де можна дізнатися лексичне значення фразеологізмів?

  2. Виписати лише фразеологізми та пояснити їх лексичне значення, за потреби скористайся фразеологічним  словником за посиланням http://kropivnitsky.maup.com.ua/assets/files/slov557.pdf.(Пам'ятайте, що у фразеологізмах слова вживаються у переносному значенні, а не в прямому.)

    Замилювати пляму на одежі, замилювати очі, сіяти зерно, сіяти грішми, свій зошит, сам не свій, дав цукерку, дав слово, руки в кишенях, не по кишені, маленька долоня, як на долоні, не в своїй тарілці, не в своїй  кімнаті.

  3. ПИСЬМОВО: завершіть фразеологізм та поясніть його лексичне значення, за потреби скористайся фразеологічним  словником.

    Товкти воду….

    Решетом воду….

    Шила в мішку….

    П’яте колесо….

    На злодієві….

    Чужими руками….

    Сім п’ятниць….

    З миру по нитці….

Рефлексія від 5 учнів

Сподобався:

0

Так: 5

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 4

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 4

Так: 1

Рекомендуємо

Тренувальні вправи. Поняття про фразеологізм, його лексичне значення. Фразеологізми в ролі членів речення.

Тренувальні вправи. Поняття про фразеологізм, його лексичне значення. Фразеологізми в ролі членів речення.

615

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5—6 клас

33 грн

Фразеологізми

Фразеологізми

200

Аватар профіля Боброва Олена Володимирівна
Українська мова
4 клас

25 грн

Фразеологізми

Фразеологізми

303

Аватар профіля Кудревич Інна Василівна
Українська мова
8—12 клас, I—III курси, дорослі та змішані

30 грн

Основні групи фразеологізмів, багатозначність, синонімія й антонімія фразеологізмів

Основні групи фразеологізмів, багатозначність, синонімія й антонімія фразеологізмів

6

Аватар профіля Морозюк Валентина Михайлівна
Українська мова
10 клас та I курс

32 грн

Джерела українських фразеологізмів

Джерела українських фразеологізмів

435

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5—6 клас

33 грн

Лексичне значення слова. Однозначні й багатозначні слова (повторення). Тлумачний словник

Лексичне значення слова. Однозначні й багатозначні слова (повторення). Тлумачний словник

747

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

33 грн

Схожі уроки

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

1002

Аватар профіля Мірошніченко Леся Миколаївна
Українська мова
6 клас

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

1453

Аватар профіля Яковець Надія Василівна
Українська мова
9 клас

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

903

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
10 клас

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої особи

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої  особи

655

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Українська мова
4 клас

Послідовна підрядність.

Послідовна підрядність.

546

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
9 клас

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

458

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська мова
11 клас
✖
↑