Конструктор уроків
1
Діти, ми з вами закінчили вивчати такий цікавий розділ науки про мову, як «Лексикологія» і сьогодні розпочнемо знайомство з наступним розділом мовознавчої науки, який називається «Фразеологія».
Запишіть дату й тему сьогоднішнього уроку .
Поняття про фразеологізм, його лексичне значення. Джерела українських фразеологізмів. Ознайомлення із фразеологічним словником.
Сьогодні на уроці ваше завдання(мета):
1) зрозуміти, що таке фразеологія, фразеологізми та їх лексичне значення;
2) навчитися знаходити в тексті фразеологізми, пояснювати їхнє лексичне значення самостійно та за допомогою фразеологічного словника;
3) розвивати вміння й навички використовувати фразеологізми в усному та писемному мовленні.
Для того, щоб ви могли уявити, що ж вивчає «Фразеологія» пропоную вам знайти фрази, які, на вашу думку, можуть дорівнювати за лексичним значенням одному слову.
Діалог діда та онука.
- Дідусю, давай купимо отого великого Діда Мороза!
- Я б, онучку, з радістю, але нам він не по кишені.
- Та нічого, ми його в руках понесемо.
- Як ми його понесемо, у нас в кишені вітер гуляє!
- А ти вітер на вулицю виштовхай!
Діти, знайдіть у цьому діалозі діда та онука такі фрази, які можна за значенням замінити одним словом.
Пояснення: не по кишені – дорого;в кишені вітер гуляє - безгрошів’я.
Запишіть у зошитах визначення понять «Фразеологія» та «Фразеологізм»
Фразеологія – розділ мовознавчої науки, який вивчає фразеологізми.
Фразеологізм – стійке сполучення слів, яке за значенням дорівнює одному слову.
Наприклад: розбити глек – посваритися; за царя Гороха – давно.
Ознайомтеся з теоретичним матеріалом у підручнику на ст.37.
Ознайомтеся з фразеологічним словником за посиланням http://kropivnitsky.maup.com.ua/assets/files/slov557.pdf
Вправа. Поєднай фразеологізми та їх значення:
Пекти раків | зводити наклеп |
Вішати усіх собак на когось | призвести до покарання |
До печінок дійняти | червоніти від сорому |
Боком вилізти | спричинити сильне хвилювання |
Вийняти душу | вразити, засмутити |
Виконайте впр.87, 88.
2
Відповідати на питання:
1) що таке фразеологія?
2) що таке фразеологізми?
3) чи являються фразеологізми членами речення?
4) яку роль відіграють фразеологізми у мовленні?
5) де можна дізнатися лексичне значення фразеологізмів?
Виписати лише фразеологізми та пояснити їх лексичне значення, за потреби скористайся фразеологічним словником за посиланням http://kropivnitsky.maup.com.ua/assets/files/slov557.pdf.(Пам'ятайте, що у фразеологізмах слова вживаються у переносному значенні, а не в прямому.)
Замилювати пляму на одежі, замилювати очі, сіяти зерно, сіяти грішми, свій зошит, сам не свій, дав цукерку, дав слово, руки в кишенях, не по кишені, маленька долоня, як на долоні, не в своїй тарілці, не в своїй кімнаті.
ПИСЬМОВО: завершіть фразеологізм та поясніть його лексичне значення, за потреби скористайся фразеологічним словником.
Товкти воду….
Решетом воду….
Шила в мішку….
П’яте колесо….
На злодієві….
Чужими руками….
Сім п’ятниць….
З миру по нитці….
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 1