РЕФЛЕКСІЯ.
«Закінчи речення»
Виконання такої вправи дозволить кожному учню зробити самоаналіз своєї роботи, зрозуміти значення уроку та набутих знань.
Попередньо підготуйте картки з незакінченими фразами та наприкінці уроку запропонуйте учням поєднати речення із запропонованими фразеологізмами, виражаючи власні думки.
сьогодні я працював(ла)…
мені було цікаво…
мені було працювати...
я виконував завдання...
тепер я можу виконувати завдання так, що…
відчув, що…
ці знання я зможу використати (поза уроками)...
мене здивувало…
не покладаючи рук (наполегливо)
п’яте через десяте (так - сяк)
закласти першу цеглинку (розпочати важливу справу.)
так, що хоч трава не рости (байдуже)
все як по нотах (легко, без ускладнень)
аж зі шкури ліз (дуже важко)
з дорогою душею (охоче)
так, не чув ні рук ні ніг (дуже втомився)
комар носа не підточить (не буде до чого причепитися)
кривити душею (нещиро)
стріляний горобець (досвідчена, бувала людина)
дірка від бублика (необізнаний)