Урок:

Етапи державотворення в Середні віки

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Перейдіть за посиланням та виконайте завдання https://wordwall.net/uk/resource/23248890

2

Прочитайте !!!

У період раннього Середньовіччя було створено особливу модель державного устрою, відому як ранньофеодальна монархія. На чолі середньовічного суспільства стояли монархи — королі і королеви. Перші королі з’явилися як військові ватажки племені. Згодом влада короля поширилася на все населення території, яку контролювало королівське військо. Крім військової влади, король мав законодавчу, виконавчу та судову владу.

08005one-9d92-918x579.png

За статусом король завжди був нижчим від імператора, навіть якщо його королівство не входило до складу імперії.

Річ у тім, що європейські середньовічні держави постали на уламках Римської імперії. Тому, на думку середньовічних християн, імперія вважалася неподільною, а її імператор був наділений владою над усіма християнами світу. Після падіння Західної Римської імперії єдиною Римською імперією лишилася Імперія ромеїв (Візантія). Це визнавали Папа Римський та нові європейські християнські королівства.

Після падіння Західної Римської імперії єдиною Римською імперією лишилася Імперія ромеїв (Візантія).

08005osa-3b24-500x319.png

Ситуація змінилася в 797 р., коли імператор Костянтин VI був скинутий, осліплений і змінений на троні своєю матір’ю, імператрицею Іриною. Замість того щоб визнати Ірину імператрицею, Папа Лев III у 800 р. проголосив короля франків Карла Великого також імператором римлян.

08005orc-23a0-410x306.png08005orj-6f98-940x131.png

Хоча згодом обидві сторони поступилися та між собою визнали імператорський титул, вони ніколи не називали одне одного «римськими». Імператора Священної Римської імперії візантійці називали «імператором (або королем) франків». «Король Німеччини» та західні джерела часто візантійського імператора називали «імператором греків» або «імператором Константинополя».

08005ou6-7b42-940x175.png08005ovs-3b40-874x628.png 08005ovt-8774-875x668.png

Християни вірили в те, що Бог дав королям право правити. Ця віра ґрунтувалася на римських і християнських традиціях обожнювання імператора та зосередження в його руках всієї повноти влади. Саме тому королі проголошували себе представниками Бога на Землі. При цьому монархи раннього середньовіччя вважалися не володарями територій, а правителями свого народу.

08005ox2-3465-940x385.png08005oxb-952a-775x719.png

Випишіть в зошит термін монархія.

0603cpc0-c933-716x403.png

3

Дайте відповіді на запитання:

  1. Чому владу перших королів називали "владою сили"?

  2. Які органи влади в сучасній Україні виконують державні функції, якими був наділений середньовічний король?

4

Упродовж Х-ХIII ст. у Європі тривав період політичної роздробленості, коли в межах однієї держави існувало чимало незалежних або напівзалежних клаптиків-володінь. Найбільшого розвитку це явище досягло у ІХ-ХІІІ ст. Необхідно виокремити кілька причин роздробленості.

0603cpcn-668f-688x388.png

Випишіть в зошит термін феодальна роздробленість.

0603cpd2-339b-695x391.png

До ослаблення королівської влади в середньовічній Європі та політичної роздробленості призвели такі причини:

-розпад імперії Карла Великого та слабкість Імперії ромеїв, що підривали віру в єдиного християнського правителя;

- втручання Папи Римського у політичне життя, що підривало віру в божественність влади імператорів і королів;

- традиція розподілу земель держави між усіма синами монарха;

- надання королем земель своїм васалам, що зменшувало авторитет короля та множило вплив великих феодалів;

- великі феодали не потребували королівської опіки і були здатні самостійно вирішувати свої проблеми;

- постійні міжусобні війни між феодалами за території, владу і ресурси, що призводили до додаткового роздроблення і розпаду централізованої влади;

- натуральне господарство задовольняло потреби регіонів і не сприяло економічному, господарському об’єднанню земель;

- міські центри збільшували свій вплив на сільські регіони, що призводило до зменшення ролі центральної влади.

ВАРТО ЗАПАМ’ЯТАТИ!

Міжусобна війна — війна, яка відбувається між ворожими групами в одній країні чи спільноті.

08005pmp-7ecd-618x430.png

У політичному вимірі роздробленість породила багато дрібних володінь. Це призвело до постійних конфліктів та війн між феодалами. Роздробленість ускладнювала економічний розвиток: поділ територій та введення на них різних мит і податків створювали перешкоди для торгівлі й виробництва. Водночас роздробленість породжувала різноманіття та сприйняття цього різноманіття. Вона сприяла формуванню різних національних ідентичностей і культурних особливостей. Різноманіття культур, мов і традицій дали поштовх формуванню унікальних національних спільнот і національних держав.

08005pnd-6315-940x694.pngПолітична роздробленість, боротьба між Папою та монархами за владу підривали віру людей у божественність влади монархів. Імператори та королі шукали іншого обґрунтування свого права на правління. Його було знайдено в римському праві, коли державу уявляли величезним господарством, право на яке давалося внаслідок завоювання, успадкування або виборів. Тож у XII ст. королі стали правителями не лише людей, а й територій.

5

Дайте відповідь на запитання:

Назвіть причини, які могли приводити до міжусобних воєн.

6

Політична роздробленість хвилювала не лише королів, а й більшість їхніх підданих. Феодальні війни, митні бар’єри, різноманіття законодавства завдавали шкоди всім, тож ідея об’єднання на чолі з королем знаходила відгук у представників усіх станів.

08005ptg-e5e3-940x634.pngПри королі була рада великих феодалів та єпископів. Монархи розширили цю інституцію, залучивши до неї представників рицарства та міщан. Так утворилися станово-представницькі органи, які представляли інтереси різних станів суспільства.

Такі зібрання в різних країнах отримали різні назви. В Іспанії — це кортеси, в Англії — парламент, у Франції — Генеральні штати, в німецьких князівствах — ландтаги, у Польщі, Чехії та Угорщині — сейм. Снеми існували в Русі, однак були лише з’їздами князів. Окремо відбувалися віча городян, а бояри були серед наближених радників чи не в кожного Рюриковича. Однак ці елементи не переросли в єдину спільність, яку можна вважати «парламентом».

Випишіть в зошит термін станово-представницька монархія.

Станово-представницька монархія - централізована держава, у який влада монарха спиралася на станово-представницький орган.

7

Випишіть назву держави та її станово - представницький орган.

(також запишить у зошит)

8

Виконайте тестові завдання

Етапи державотворення в Середні віки.
27 лютого 2025
0 0
Аватар профіля Василюк Анжеліка Володимирівна
Аватар профіля Василюк Анжеліка Володимирівна
Тест створений для 7 класу НУШ з предмету Всесвітня історія.Тест на тему: Етапи державотворення в Се...
Всесвітня історія
7 клас
0 10 45 3 0 0

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Рекомендуємо

Повсякденне життя людей у середні віки

Повсякденне життя людей у середні віки

1039

Аватар профіля Пономарьова Наталія Вячеславівна
Всесвітня історія
7 клас

20 грн

"МИСТЕЦТВО КРІЗЬ ВІКИ"1

"МИСТЕЦТВО КРІЗЬ ВІКИ"1

1906

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
4 клас

46 грн

"МИСТЕЦТВО КРІЗЬ ВІКИ"2

"МИСТЕЦТВО КРІЗЬ ВІКИ"2

1155

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
4 клас

46 грн

Етапи створення вебсайту

Етапи створення вебсайту

279

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
7 клас

35 грн

Етапи та стадія проектування. Організаційно підготовчий етап. Інструктаж з БЖД.

Етапи та стадія проектування. Організаційно підготовчий етап. Інструктаж з БЖД.

701

Аватар профіля Півнюк Олена Вікторівна
Технології
10 клас

50 грн

Моделі. Етапи побудови моделей.

Моделі. Етапи побудови моделей.

452

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
7 клас

25 грн

Схожі уроки

Практичне заняття «Стародавня Спарта».

Практичне заняття «Стародавня Спарта».

67

Аватар профіля Бублик Оксана Олексіївна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

Практична робота "Релігія та міфологія Стародавнього Єгипту"

Практична робота "Релігія та міфологія Стародавнього Єгипту"

95

Аватар профіля Галенко Людмила Миколаївна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

Практична робота "Утворення держави в Стародавньому Китаї"

Практична робота "Утворення держави в Стародавньому Китаї"

53

Аватар профіля Філоненко Максим Романович
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

ПЗ №2 (ГР2, ГР3). Міфологія Давнього Єгипту, Месопотамії

ПЗ №2 (ГР2, ГР3). Міфологія Давнього Єгипту, Месопотамії

48

Аватар профіля Новіченко Оксана Михайлівна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас

Вплив Церкви на середньовічне суспільство

Вплив Церкви на середньовічне суспільство

67

Аватар профіля Пономарьова Наталія Вячеславівна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
7 клас

Культурні надбання Стародавнього Сходу

Культурні надбання Стародавнього Сходу

75

Аватар профіля Устименко Ірина Сергіївна
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
6 клас