Урок:

Есе "Кришталева пастка. Весняні заморозки та їх відлуння в душі"

24.04.2026
0 0
9 Клас, 10 Клас, 11 Клас

4

11

52

0

0

0

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Написання есе - це творчий процес, який дозволяє поєднати наукову спостережливість із художнім сприйняттям світу. Матеріал допоможе десятикласникам структурувати свої думки та створити атмосферний текст. Це завдання допоможе учням не просто "описати погоду", а зазирнути всередину себе через призму природних процесів Запоріжжя. Призначений для уроку мовленнєвого розвитку на уроці української мови. Відповідає вимогам Програми для загальноосвітніх навчальних закладів, рівень стандарту (наказ МОН України №1407 від 23.10.2017 р.).

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти: Вимоги до рівня підготовки учнів 10 класу щодо створення творчих робіт, есе та вміння висловлювати власні судження. Інструментарій Gemini (Core Model).
Вміст уроку:
1
2
3
4
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Есе — це симбіоз науки (географії) та мистецтва (літератури).

Мета роботи:

Описати явище весняних заморозків, характерне для нашого краю, поєднавши власні спостереження з роздумами про емоційний стан людини в цей момент. Можна додати елемент спостережливості: згадати, як люди намагаються врятувати сади (багаття з димом уночі).

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Орієнтовний план написання:

  1. Експозиція (Передчуття): Опишіть вечір напередодні. Чи було небо занадто чистим? Чи був вітер занадто холодним?

    • Ключові слова: прозорість, оманливе сонце, застигле повітря.

  2. Кульмінація природи (Картина ранку): Зобразіть момент, коли ви вперше побачили іній на квітучих деревах (абрикосах, вишнях) або на весняних квітах (нарцисах, тюльпанах), молодій траві.

    • Використайте художній засіб: Порівняйте замерзлі квіти з чимось неживим, але прекрасним (наприклад, порцелянові фігурки або ювелірні вироби).

  3. Психологічний відгук (Ваша реакція): Що ви відчули в цей момент?

    • Варіант А: Сум і тривогу за майбутній врожай та працю людей.

    • Варіант Б: Естетичне заціпеніння від небезпечної краси.

    • Варіант В: Роздуми про те, як легко одна холодна ніч може зруйнувати тижні тепла.

  4. Висновок (Людина vs Стихія): Чого нас навчає це явище? (Стійкості, вмінню цінувати мить, розумінню того, що людина не завжди владна над обставинами).

2

3 з 12 балів

Введіть слова в речення:

  • Епітети: підступний мороз, крихка надія, скляний сад, беззахисне цвітіння.

  • Метафори: "зима повернулася подивитися в очі весні", "крижані кайдани на ніжних пелюстках", "срібна тиша".

  • Дієслова: сковав, причаївся, засклив, збентежив, обпік холодом.

3

2 з 12 балів

Спробуйте дати відповідь на питання: «Чи може краса бути сумною?». Саме весняні заморозки є найкращою ілюстрацією цієї тези.

4

7 з 12 балів

Описати явище весняних заморозків, характерне для нашого краю, поєднавши власні спостереження з роздумами про емоційний стан людини в цей момент. Дотримуйтеся структури написання. Введіть в текст складені речення.

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Це завдання спонукає вас не просто "описати погоду", а зазирнути всередину себе через призму природних процесів Запоріжжя. Чого нас навчає це явище? (Стійкості, вмінню цінувати мить, розумінню того, що людина не завжди владна над обставинами).

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

21."ВІДЛУННЯ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ"

21."ВІДЛУННЯ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ"

19

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
9 клас

48 грн

Роздвоєність душі Лукаша

Роздвоєність душі Лукаша

241

Аватар профіля Удовик Надія Іванівна
Українська література
10 клас

25 грн

"ВЕСНЯНА ХУСТИНА"

"ВЕСНЯНА ХУСТИНА"

830

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
1 клас

46 грн

"ВЕСНЯНИЙ ХОРОВОД"

"ВЕСНЯНИЙ ХОРОВОД"

1431

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
1 клас

46 грн

РМ Есе “Що робить мене щасливим(ою)”

РМ  Есе “Що робить мене щасливим(ою)”

629

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
9 клас

25 грн

"НАРОДНІ ВЕСНЯНІ МОТИВИ"

"НАРОДНІ ВЕСНЯНІ МОТИВИ"

1446

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
5 клас

46 грн

Схожі уроки

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

972

Аватар профіля Мірошніченко Леся Миколаївна
Українська мова
6 клас

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

1408

Аватар профіля Яковець Надія Василівна
Українська мова
9 клас

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

847

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
10 клас

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої особи

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої  особи

628

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Українська мова
4 клас

Послідовна підрядність.

Послідовна підрядність.

512

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
9 клас

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

404

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська мова
11 клас