Урок:

Есе "Кришталева пастка. Весняні заморозки та їх відлуння в душі"

24.04.2026
0 0
9 Клас, 10 Клас, 11 Клас

4

11

46

0

0

0

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Написання есе - це творчий процес, який дозволяє поєднати наукову спостережливість із художнім сприйняттям світу. Матеріал допоможе десятикласникам структурувати свої думки та створити атмосферний текст. Це завдання допоможе учням не просто "описати погоду", а зазирнути всередину себе через призму природних процесів Запоріжжя. Призначений для уроку мовленнєвого розвитку на уроці української мови. Відповідає вимогам Програми для загальноосвітніх навчальних закладів, рівень стандарту (наказ МОН України №1407 від 23.10.2017 р.).

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти: Вимоги до рівня підготовки учнів 10 класу щодо створення творчих робіт, есе та вміння висловлювати власні судження. Інструментарій Gemini (Core Model).
Вміст уроку:
1
2
3
4
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Есе — це симбіоз науки (географії) та мистецтва (літератури).

Мета роботи:

Описати явище весняних заморозків, характерне для нашого краю, поєднавши власні спостереження з роздумами про емоційний стан людини в цей момент. Можна додати елемент спостережливості: згадати, як люди намагаються врятувати сади (багаття з димом уночі).

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Орієнтовний план написання:

  1. Експозиція (Передчуття): Опишіть вечір напередодні. Чи було небо занадто чистим? Чи був вітер занадто холодним?

    • Ключові слова: прозорість, оманливе сонце, застигле повітря.

  2. Кульмінація природи (Картина ранку): Зобразіть момент, коли ви вперше побачили іній на квітучих деревах (абрикосах, вишнях) або на весняних квітах (нарцисах, тюльпанах), молодій траві.

    • Використайте художній засіб: Порівняйте замерзлі квіти з чимось неживим, але прекрасним (наприклад, порцелянові фігурки або ювелірні вироби).

  3. Психологічний відгук (Ваша реакція): Що ви відчули в цей момент?

    • Варіант А: Сум і тривогу за майбутній врожай та працю людей.

    • Варіант Б: Естетичне заціпеніння від небезпечної краси.

    • Варіант В: Роздуми про те, як легко одна холодна ніч може зруйнувати тижні тепла.

  4. Висновок (Людина vs Стихія): Чого нас навчає це явище? (Стійкості, вмінню цінувати мить, розумінню того, що людина не завжди владна над обставинами).

2

3 з 12 балів

Введіть слова в речення:

  • Епітети: підступний мороз, крихка надія, скляний сад, беззахисне цвітіння.

  • Метафори: "зима повернулася подивитися в очі весні", "крижані кайдани на ніжних пелюстках", "срібна тиша".

  • Дієслова: сковав, причаївся, засклив, збентежив, обпік холодом.

3

2 з 12 балів

Спробуйте дати відповідь на питання: «Чи може краса бути сумною?». Саме весняні заморозки є найкращою ілюстрацією цієї тези.

4

7 з 12 балів

Описати явище весняних заморозків, характерне для нашого краю, поєднавши власні спостереження з роздумами про емоційний стан людини в цей момент. Дотримуйтеся структури написання. Введіть в текст складені речення.

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Це завдання спонукає вас не просто "описати погоду", а зазирнути всередину себе через призму природних процесів Запоріжжя. Чого нас навчає це явище? (Стійкості, вмінню цінувати мить, розумінню того, що людина не завжди владна над обставинами).

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Роздвоєність душі Лукаша

Роздвоєність душі Лукаша

233

Аватар профіля Удовик Надія Іванівна
Українська література
10 клас

25 грн

"ВЕСНЯНА ХУСТИНА"

"ВЕСНЯНА ХУСТИНА"

818

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
1 клас

46 грн

"ВЕСНЯНИЙ ХОРОВОД"

"ВЕСНЯНИЙ ХОРОВОД"

1423

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
1 клас

46 грн

РМ Есе “Що робить мене щасливим(ою)”

РМ  Есе “Що робить мене щасливим(ою)”

620

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
9 клас

25 грн

"НАРОДНІ ВЕСНЯНІ МОТИВИ"

"НАРОДНІ ВЕСНЯНІ МОТИВИ"

1437

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
5 клас

46 грн

Безпечні весняні канікули

Безпечні весняні канікули

95

Аватар профіля Олешко Олена Олександрівна
Основи Безпеки Життєдіяльності (ОБЖ)
1—5 клас

35 грн

Схожі уроки

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

959

Аватар профіля Мірошніченко Леся Миколаївна
Українська мова
6 клас

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

1394

Аватар профіля Яковець Надія Василівна
Українська мова
9 клас

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

822

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
10 клас

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої особи

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої  особи

619

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Українська мова
4 клас

Послідовна підрядність.

Послідовна підрядність.

503

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
9 клас

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

348

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська мова
11 клас