розширювати досвід пізнання дітьми навколишнього світу;
ознайомити з проблемою забруднення навколишнього середовища ;
підвести до розуміння необхідності охорони довкілля ;
виховувати любов до природи , екологічну свідомість вихованців ;,нестерпність до забруднення навколишнього середовища ,уміння піклуватися про навколишній світ природи
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Гурткова робота›
- Екологія нашого краю
Урок:
Екологія нашого краю
15.05.2024
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
1
Прочитайте вірш Д.Павличка «Де найкраще місце на землі»
Де зелені хмари яворів
Заступили неба синій став ,
На стежині сонце я зустрів ,
Привітав його і запитав :
Всі народи бачиш з висоти ,
Всі долини і гірські шпилі .
Де ж найбільший на землі народ ?
Де найкраще місце на землі ?
Сонце усміхнулося здаля :
Правда , все я бачу з висоти .
Всі народи рівні . А земля
Там найкраща , де вродився ти !
Ти рости дитино , й пам’ятай :
Батьківщина - то наш рідний край !
Сьогодні ми поведемо розмову про природу . Що ж таке природа ?
Природою ми називаємо весь світ , що нас оточує . А що ж відноситься до природи ?
Якого кольору може бути природа взимку ? (восени , влітку , навесні)
Природа шкідлива чи корисна ?
Хто і що найголовніше в природі ?
У природі немає головного і другорядного . Все взаємопов’язане . Не буде іти дощ – не будуть рости рослини – не буде комах - не буде пташок – не буде плодів дерев – не буде вітамінів людям , їжі тваринам – всі будуть хворіти..
2
Перегляньте пізнавальне відео
Обговоріть з дітьми зміст казочки.
-Про що розповідалося у казці?
-Що сталося з землею, коли людина почала робити все більше й більше винаходів?
-Хто зібрався в лісі на спільну раду?
-Що вирішили тварини?
-Що вони написали в листі до людини?
-Які поради вони написали у своєму листі?
3
Запропонуйте дитині пограти у гру
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
0
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 2
Так: 0