Урок:

Дослідження "Життєві форми рослин. Пристосування рослин до середовища"

12.12.2025
1 0
1 1
7 Клас

21

9

76

0

0

0

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Опис уроку (учням цей опис не показується):

розуміння та систематизаціїя морфологічних і біологічних адаптацій рослин до умов навколишнього середовища, їх роль у різних екосистемах.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Життєві форми рослин утворюються в процесі тривалого пристосування рослини до місцевих умов існування і виражаються в її зовнішньому вигляді. Рослинний покрив кожної екологічно відокремленої місцевості має особливий вигляд, який в свою чергу залежить від зовнішнього вигляду складових його рослин. Характерний вигляд мають лугова, лісова, пустельна, гірська рослинність. Групи видів, що виростають на скельних осипах, альпійських луках, біля меж сніжників також відрізняються один від одного. Спочатку дослідниками було виділено близько двох десятків життєвих форм, які формують вигляд рослинних ландшафтів Землі, а зараз ботаніки нараховують їх понад 60.

Крім зовнішнього вигляду, життєва форма рослин характеризується фізіологічними властивостями: листопадністю, ритмом розвитку, тривалістю життя. Однак основною ознакою вважають зовнішній вигляд рослини як прояв особливостей росту.
Як за зовнішнім виглядом можнаподілити рослини?

2

Головний пагін рослини (росте інтенсивніше за бічні пагони й розташований більш-менш вертикально). Ці рослини з виткими стовбурами . У верхній частині стовбура формується крона. Багаторічні рослини. Живуть десятки та навіть сотні років. Що це за форма рослини? Наведи 3 приклади

3

Рослини бувають однорічними, дворічними та багаторічними. У багатьох, переважно багаторічних рослин надземні пагони виткі .Що це за форма рослин? Наведи три приклади.

4

  • Однорічні виростають та утворюють насіння за один рік або навіть кілька місяців

  • Дворічні рослини в перший рік життя утворюють вегетативні органи та накопичують у своїх підземних або в надземних частинах поживні речовини, а наступного року вони цвітуть і утворюють плоди та насіння.

  • Багаторічні рослини квітнуть і плодоносять більше двох років

    За тривалісттю життєвого циклу так поділяються рослини, як ти розумієш терміни: однорічні, дворічні, багаторічні, приведи по 2 приклади рослин, які відносяться до ціх груп

5

Екологічні групи рослин за способом живлення: паразити, напівпаразити та симбіотрофи.

  • Рослини-паразити позбавлені хлорофілу і живляться виключно за рахунок інших вищих рослин (наприклад, повитиця проростає стебловими коренями-присосками у провідні пучки стебел трав'янистих рослин, вовчок оселяється на коренях трав, петрів хрест паразитує на коренях ліщини, бука і граба).

  • Рослини-напівпаразити зберігають хлорофіл і здатні самостійно фотосинтезувати (наприклад, омела оселяється на гілках дерев, через корені-присоски отримуючи додаткове живлення від сусідніх рослин, а також перестріч, очанка, травник).

  • Рослини-симбіотрофи за відсутністю хлорофілу схожі на рослини-паразити, але живляться вони готовими органічними речовинами, які отримують від грибів-симбіонтів (наприклад, орхідея гніздівка, під'ялинник отримує готові органічні речовини від симбіотичних грибів, які, в свою чергу, беруть їх від коренів ялини, з якими гриб також утворює симбіотичний комплекс).

    0900mk9r-7029-344x227.png

  • 0900mkak-9b6b-315x231.png10900mkbi-0959-315x106.pngЗазнач рослин-паразитів (1-2-3), чому ти так вважаеш?

6

Світло відіграє в житті рослин важливу роль. За потребами в освітленості рослини поділяють на світлолюбні, тіньовитривалі та тіньолюбні. Як ти розумієш ці поняття?

7

Формування різних життєвих форм у вищих рослин, насамперед покритонасінних (квіткових), — це наслідок адаптації до різних умов зростання. Наприклад, дерева та кущі переважають у лісових екосистемах, а трав'янисті рослини — в лугових, степових тощо. Усе це дало змогу заселити найрізноманітніші ділянки нашої планети. Як ти розумієш слово АДАПТАЦІЯ?

8

Як ти гадаєш, як адаптувались ці рослини?

0900mkob-290c-300x126.png

9

0900mkps-61d2-172x211.pngпознач цифри, пропиши, та напиши щовідноситься до надземної і підземної частини?

10

0900mkyc-5944-145x161.png 0900mkz2-88fd-131x169.png 0900mkzh-a997-233x146.png 0900ml03-22fb-154x276.png які життєві форми у цих рослин?

11

У переліку потрібно знайти рослини, які не належить до певного виду рослинних угрупувань.

1. Рослини лісу

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

12

До якої групи за тривалістю життєвого циклу належить рослина, яка в перший рік накопичує поживні речовини (наприклад, морква), а на другий рік цвіте, плодоносить і відмирає?

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

13

Яка з перелічених рослин є класичним прикладом рослини-паразита, позбавленої хлорофілу, що живиться виключно за рахунок іншої рослини-господаря?

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

14

Яка ключова ознака стовбура відрізняє деревні рослини від більшості трав'янистих?

15

Рослини, які пристосовані до життя в умовах слабкого освітлення (наприклад, рослини нижніх ярусів лісу), називаються:

16


Яка життєва форма рослин найчастіше переважає в лугових та степових екосистемах?

17


Стебло якої з перелічених рослин здебільшого не дерев'яніє і може бути однорічним, дворічним або багаторічним?

18


Яке твердження найкраще пояснює, чому формування різних життєвих форм у рослин (дерева, кущі, трави) є наслідком адаптації?

19

необхідно вставити слова Хлорофілу

  • Симбіотрофи

  • Світлолюбні

  • Десятків

  • Дерев'яніє

    1. Стовбур деревних рослин [Пропуск 1] і може жити [Пропуск 2] та навіть сотні років.

    2. Рослини-паразити позбавлені [Пропуск 3] і живляться виключно за рахунок інших вищих рослин.

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

20

Рослини, які в перший рік накопичують поживні речовини, а наступного року цвітуть, називаються

21

Дерева та кущі переважають у          [лісових, степових] екосистемах, тоді як             [водні, світлолюбні] рослини потребують відкритого, інтенсивного освітлення.

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

Рефлексія від 3 учнів

Сподобався:

0

Так: 3

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 3

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 3

Так: 0

Рекомендуємо

Життєдіяльність рослин і новітні технології

Життєдіяльність рослин і новітні технології

300

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
7 клас

25 грн

Парнички та їхнє значення для вирощування рослин

Парнички та їхнє значення для вирощування рослин

247

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Технології
8 клас

25 грн

Рослини Червоної книги України

Рослини Червоної книги України

258

Аватар профіля Боброва Олена Володимирівна
ЯДС
2—4 клас

25 грн

Рослини і тварини прісних водойм.

Рослини і тварини прісних водойм.

933

Аватар профіля Любчич Валерія Володимирівна
Природознавство
2—3 клас

30 грн

Проєкт " Моя улюблена городня рослина"

Проєкт " Моя улюблена городня рослина"

2845

Аватар профіля Курусь Ірина Геннадіївна
Природознавство
5 клас

20 грн

Підготовка зимуючих багаторічних рослин до зими

Підготовка зимуючих багаторічних рослин до зими

342

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Технології
8 клас

25 грн

Схожі уроки

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

697

Аватар профіля Янченко Віктор Григорович
Біологія
7 клас

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

852

Аватар профіля Лохвицька Марія Федорівна
Біологія
9 клас

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

1944

Аватар профіля Чернишова Світлана Володимирівна
Біологія
11 клас

Властивостi та характеристики екосистем.

Властивостi та характеристики екосистем.

409

Аватар профіля Цуркан Неля Михайлівна
Біологія
11 клас

Закони Менделя, їх генетичні основи.

Закони Менделя, їх генетичні основи.

627

Аватар профіля Шимон Анжеліка Омелянівна
Біологія
9 клас

Органи та системи органів тварин

Органи та системи органів тварин

850

Аватар профіля Жмурко Олександр Олександрович
Біологія
7 клас