Конструктор уроків
Мета:
· формування предметних компетентностей: ознайомити учнів із поняттям «погода», складовими елементами погоди; учити спостерігати за погодою свого краю; розвивати вміння аналізувати, порівнювати, робити висновки, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки між явищами природи; виховувати розуміння важливості для людей знань про погоду та її зміни
— Люди спостерігають за погодою, ведуть календарі спостережень, аналізують поведінку тварин, стан рослин. На їхній основі складають описи погоди і про
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
1
Тема уроку. Дослідження: як за станом рослин і поведінкою тварин люди передбачають погоду.
Хід уроку
І. ВСТУПНА ЧАСТИНА
1. Організаційний момент
Усміхніться всім навколо:
Небу, сонцю, квітам, людям,
І тоді обов'язково
День тобі веселим буде!
2. Актуалізація
Ф
2
3
4
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0