Дощ як неочікуваний подарунок.

Добрий день, діти!

Дощик

https://youtu.be/Pq1Dskl590w

Вихопивсь дощик поміж заграв:
Чоботи сині, синя сорочка,
Сині мелодії понапинав
З неба широкого аж до листочка;
Синіми стрілами закресав,
Сині листочки дрібно писав —
Людям, озерам, лукам за обрій,
Ох і смішний же!
І добрий-добрий!
І запроторились водні гущі,
І посміхнулися темні пущі,
Навіть дуби із важкої породи
Чухали голови від насолоди.
…Вихопивсь дощик поміж заграв.

-Про яке природне явище написав Андрій Малишко у вірші?

-Яким ви уявляли дощ, коли слухали вірш? Чому?

-Який у вас настрій після читання вірша?

-Який настрій у вас буває під час дощу? Чому?

Ми разом із жевжиками продовжуємо мандрівку Черкащиною. Дізнаємося, звідки береться дощ, і поміркуємо, що робити, коли надворі дощ.

1.Уважно перегляньте відео.

https://youtu.be/zaqk1s6qs24

2.Спостереження “Крапля води”

https://youtu.be/rSqOVmU6HXg

1.Запишіть синоніми до слова дощ.

2.Прочитайте фразеологізми та доберіть до них пояснення.

Дощ як із відра —

Курячий дощ —

Золотий дощ —

Як свиня в дощ —

З дощу та під ринву —

Довідка: дощ у сонячну погоду; брудний; очікуваний, бажаний дощ; від однієї небезпеки до іншої; сильний дощ.

3.Перегляньте відео "Як утворюється дощ". Спробуйте пояснити, як утворюється дощ?

4.На що ж схожі краплі води? З чим їх можна порівняти?

5.Напишіть або намалюйте, що ви робите, коли надворі дощ 

6.Олексій розповів друзям, що планує виготовити лепбук про Тараса Шевченка, оскільки Черкащину вважають Шевченковим краєм. (підр. с. 109, завд. 5). Спробуйте і ви виготовити лепбук про Т.Г.Шевченка.