Конструктор уроків
1
Завдання на урок:

Опрацювати теоретичний блок, стисло записавши найголовніше в зошит💖
Закріпити знання, виконавши інтерактивні вправи🙃
2
Добрий день, дітки! Перед початком роботи, пропоную трішки розім'ятись та виконати розминку 😜
(увімкніть свою улюблену пісню та виконайте прості фізичні вправи)

17 травня
Класна робота
Додавання малюнків та підписів у програмах.
🌈Зображення на полотні можна доповнювати текстом і готовими малюнками. Для цього використовують об’єкти:
• text — текст (<властивості>);
• window — вікно (<властивості>);
• image — зображення(<властивості>).
⭐Зображення має бути збережене в ту само папку, що і файл програми. Ці об’єкти мають спільну властивість anchor, яку використовують для того, щоб вказати, чим є точка з вказаними координатами для створюваного об’єкта:

Розглянемо приклад(усно):
Створимо вікно з малюнком "Будиночок". Обов'язково розмістимо файл зображення у спільній папці разом з файлом програми.

Програма матиме вигляд:

Інтерактивні вправи:

3
Прикріпити:

Скриншот виконаних інтерактивних вправ.
Рефлексія від 17 учнів
Сподобався:
Так: 17
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 17
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 17
Так: 0
Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.