Добираю дієслова – антоніми і синоніми

Доброго дня, діти! Сьогодні у нас цікавий урок, під час якого ми з вами будемо працювати з дієсловами, добирати до них синоніми та антоніми, а також навчимося використовувати їх у мовленні. Будьте уважні, активні та творчі!

Щоб почати наше заняття, давайте розгадаємо ребус.

Запиши відповідь.

Відповідь ребуса: дієслово

Для початку нам треба пригадати що таке дієслово та на які питання відповідає. Розгляньте схему

Молодці, ми пригадали що таке дієслова, пропоную вам тепер знайти дієслова в тексті.

(у відповідь тільки писати дієслова)

Сонечко вийшло з-за хмар. Діти побігли на вулицю. Вони гралися, стрибали через скакалку і сміялися. Пташки співали на деревах, а кішка грілася на лавці.

Молодці, ми пригадали, що таке дієслова. Ви вже вмієте знаходити їх у реченнях.
А тепер давайте поміркуємо над таким запитанням:

Чи можна змінити значення речення, якщо ми замінимо дієслово на синонім чи антонім?

Отже, тема нашого уроку – “Добираю дієслова – антоніми і синоніми”. Ми навчимося:

• знаходити дієслова-синоніми та антоніми;

• використовувати їх у мовленні;

• складати зв’язні висловлювання.

Давайте разом пригадаємо що таке синоніми

Синоніми – це слова, що мають схоже або однакове значення (наприклад, "бігти" і "швидко йти").

Пропоную виконати завдання 1

↓

Прочитайте текст у підручнику . Поміркуйте, чому місто має таку назву.

Завдання 2 Знайдіть у тексті про Соледар виділені дієслова. Запишіть синоніми до них.(У зошиті)

Виникли -

Зцілюють -

Завдання 3 Використовуючи довідку, замініть слова у реченнях (писати все речення не потрібно, написати цифру і відповідь)

Наприклад: 1 - повчати.

Ми вже пригадали що таке синоніми, а тепер пригадаймо що таке антоніми

Антоніми – це слова, що мають протилежне значення (наприклад, "бігти" і "повільно йти").

Пропоную вам виконати Завдання 4

↓

Випишіть дієслова - антоніми (у зошит)

Наприклад: 1. Запасає - з'їдає.

Настав час трохи порухатися та відпочити.

https://youtu.be/7u7mlxIEv_I?si=vAZFeACwHbTzvKdB

Сподіваюся ти чудово рухався та трохи відпочив. Тому продовжмо далі працювати

Завдання 5 Допоможи Читалочці і Родзинці виконати завдання. Доберіть і запишіть (у зошиті) антоніми до поданих дієслів

Приклад: Пам'ятати - Забувати

Пропоную вам прочитати опис ярмарки самими лише дієсловами.

Пропоную вам для закріплення теми пройти тестування, уважно читайте питання

↓

Молодці ви гарно сьогодні попрацювали

Завершимо урок одним реченням: “Сьогодні на уроці я…”

Сфотографуй роботу в зошиті та надійшли на перевірку

Молодці! Ви гарно попрацювали! До зустрічі на наступному уроці!