Діагностувальна робота. Читання мовчки. 4 клас ІІ семестр За Ольгою Бусенко Як я став відмінником

ЯК Я СТАВ ВІДМІННИКОМ

Я не вірю ні в які чудеса. На відміну від моєї сусідки по парті Каті

Мишки. Вона навіть вважає, що й сама вміє трохи чаклувати. Звісно, я в

цьому сумніваюся. Але помічав, що, коли Катя не хоче, щоб її викликали до

дошки, вона щось шепоче собі, і її не викликають.

Якось Катя сказала мені:

– Півнику (прізвище в мене таке), хочеш одержати одинадцять балів з

української мови?

– Я знаю, що це неможливо, – відповів їй, – тому про таке й не мрію.

– А якщо я тобі допоможу? – не вгавала дівчинка.

– Почаклуєш? – запитав я.

– Авжеж, тільки ти повинен виконати всі мої умови. І якщо у твоєму

щоденнику з’явиться одинадцятка, то віддаси мені свій брелок для ключів.

Я погодився. Бо впевнений, що швидше вся школа ходитиме на головах,

ніж Леся Степанівна виведе в журналі навпроти мого прізвища

одинадцять. Мишка загадала мені на завтра вивчити параграф 27 і

розповісти їй. Наступного дня після уроків вона прискіпливо питала мене,

ще й диктант примусила написати. А в п’ятницю був урок української мови.

Я, чесно кажучи, хвилювався і не насмілювався підняти руку. Допомогла

Катя, вона весь час штовхала мене в бік, аж поки Леся Степанівна не

запитала її:

– Мишко, ти хочеш до дошки?

– Ні, це не я, а Сашко Півник хоче.

– Ну що ж, Півнику, іди відповідай, – сказала вчителька.

І я пішов. Коли я розповідав, Леся Степанівна здивовано дивилася на

мене. Потім сказала:

– Півнику, я приємно вражена та із задоволенням ставлю тобі

одинадцять балів.

Коли я сів за парту, Мишка одразу ж прошепотіла:

– Віддавай брелок, ти обіцяв.

А я не сперечався. Через кілька днів Мишка знову запитала мене:

– Одинадцять балів з природознавства хочеш?

– Це теж можливо? – засумнівався я.

– Авжеж! – відповіла Мишка впевнено.

І все повторилося. Я вивчив параграф із природознавства. Мишка

знову вимогливо перевірила, я одержав гарну оцінку. А потім почав

отримувати одинадцятку за одинадцяткою. Довелося віддати

Мишці свій рожевий фломастер, гумку і ще багато чого. Зате

в наступному семестрі я став відмінником.

У чаклунство я не вірю, але пояснити те, що сталося,

не можу. Спробуйте ви.

За Ольгою Бусенко