На уроках літературного читання здійснюють не лише такий вид мовленнєвої діяльності, як читання, а й слухання-розуміння (аудіювання). Уміння слухати й розуміти усне мовлення лежить в основі розвитку навичок говоріння, читання, письма.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Літературне читання›
- Діагностувальна робота. Аудіювання
Урок:
Діагностувальна робота. Аудіювання
20.10.2024
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Сьогодні на уроці ми нпишемо діагностувальну роботу. Аудіювання.
1
Тема уроу. Діагностувальна робота. Аудіювання
Хід уроку.
Організація класу.
Нумо, діти, підведіться!
Всі приємно посміхніться.
Продзвенів уже дзвінок.
Починаємо урок!
Вже закінчилась перерва.
І дзвенить для нас дзвінок.
Всі зібралися у класі?
Починаємо урок
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
2
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
0
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 3
Так: 0