Учні формують поняття про букви, учні продовжують формувати поняття про звуки, навичку правильного визначення звуку; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в малих групах, в парах.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська мова›
- Читання. Звук [ф], позначення його буквами ф, Ф (еф). Читання складів, слів. Опрацюваня вірша Л.Кондратенко «Жираф».
Урок:
Читання. Звук [ф], позначення його буквами ф, Ф (еф). Читання складів, слів. Опрацюваня вірша Л.Кондратенко «Жираф».
02.03.2023
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Учити сприймати на слух невеликий текст, виокремлювати в ньому слова зі звуком [ф]; ознайомити з друкованою буквою ф, Ф, що позначає звук [ф]; удоскон
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
1
Сьогодні знову ми разом! Я рада вас бачити!
Тема уроку. Звук [ф], позначення його буквами ф, Ф (еф). Читання складів, слів. Опрацюваня вірша Л.Кондратенко «Жираф».
Перегляньте відео.
Бесіда за малюнком
![Звук [ф]. Мала та велика буква Фф. Читання слів і тексту з вивченими літерами.](https://fs01.vseosvita.ua/0100fdsg-ce27/002-0x0.jpg?t=2c84e7ae6213dc4700d177f373ffecbb)
2
3
4
Опис, який учні побачать після проходження уроку
Своїм старанням у навчанні наближаємо ПЕРЕМОГУ!
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
0
Так: 7
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 7
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 7
Так: 0