Мета уроку: ознайомити учнів із біографією письменниці та поезіями Ліни Біленької, допомогти першокласникам осягнути здатність поетеси бачити красу рідної природи; виховувати шанобливе ставлення до віку письменниці.
Посилання додається:
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Літературне читання›
- Читання віршів Ліни Біленької.
Урок:
Читання віршів Ліни Біленької.
21.03.2023
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Портрет Ліни Біленької
![Народилася 10 січня 1925 р. в с. Юзвин (тепер — Некрасове Вінницького району) на Вінниччині. Закінчила Вінницький педагогічний інститут. Учасник Другої світової війни. Працювала лаборантом в альма-матер, коректором в обласній друкарні, редактором реклами, інспектором архівного відділу при облвиконкомі. У 1982–1984 рр. була секретаркою і літконсультантом Вінницької письменницької організації.є членом Міжнародної асоціації українських дитячих письменників та членом Спілки письменників України. 1995 р. разом з чоловіком — письменником Миколою Студецьким переїжджає на Київщину. Згодом оселяється у Будинку ветеранів сцени в Пущі-Водиці (Київ).[2]](https://naurok.com.ua/uploads/files/38117/41734/43260_images/3.jpg)
![Пише переважно для дітей. Перша публікація — у 1945 р. в газеті «Вінницька правда». Згодом її ліричні поезії і твори для дітей публікуються в українській періодиці. Авторка книжок: «Українським дітям у всьому світі» (1990), «Три зошити» (1991), «Весела книжечка для малят» (1991, у співавторстві з Петром Головатюком), «Цок, цок — іде цапок» (1992), «Арфа» (1996), «Сонячний букварик» (2000).[3]Твори перекладені балкарською, кабардинською і російською мовами. ТВОРЧІСТЬ](https://naurok.com.ua/uploads/files/38117/41734/43260_images/4.jpg)
1
Посилання до ознайомлення віршів Ліни Біленької:
2
Завдання після прослуховування:
Вибери для себе вірш, який сподобався та зобрази малюнок до змісту вірша.
За бажанням вивчи вибраний вірш.
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
0
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 1
Так: 0