Чому важлива щира турбота? Т. Майданович «Телефонна розмова». Інсценізація вірша. Створення життєвих ситуацій. С. 134.

17.04.2023

1 0

Літературне читання

3 Клас

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку

Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета: вчити працювати з текстом,передавати інтонацією зміст, розуміти зміст прочитаного, висловлювати власні ставлення до змісту.

Використані джерела:

Підручник: О.Савченко Українська мова та читання (частина 2) для 3 кл. заг. середн. освіт. закл. / О,Савченко – Навчальне видання. – К.: Видавничий дім «Оріон», 2020
Деякі слайди із презентації Василя Цупи.
Відео:
https://www.youtube.com/watch?v=78WC0klJvRc

Вміст уроку:

Опис, який учні побачать перед початком уроку

12.00 - 12.45

Інформація для приєднання до зустрічі Google Meet

Посилання на відеодзвінок:https://meet.google.com/jhk-pwvt-hnn

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

Додати завдання

Рефлексія від 6 учнів

Сподобався:

Так: 6

Ні: 0

Зрозумілий:

Так: 6

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

Ні: 6

Так: 0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку

Рекомендуємо

ГР 1. Спілкування. Комунікативні наміри й позиція мовця. Створення та розігрування діалогів відповідно до запропонованої ситуації (офіційна й неофіційна розмова, діалог-домовленість).

225

Лизько Валентина Степанівна

Українська мова

9 клас

40 грн

РМ №4. Контрольний діалог. Складання та розігрування діалогу-розпитування або домовляння (телефонної розмови) з використанням неповних речень та односкладних речень