Чому сім'я - найкраще місце для розвитку дитини

12.10.2023

1 0

Духовність і мораль в житті суспільства

6 Клас

191

ДМЖС Духовність і мораль в житті суспільства

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку

Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Урок з курсу ДМЖЛ за підручником "Духовні і моральні основи в житті суспільства. 6 клас" Сіданіч І., Рогова О., Сурело Є., Лахман Н.

Ціль уроку. Пояснення понять "сім'я", "мама", "тато", "брат", "сестра", "бабуся", "дідусь", "духовна родина", "рідні". Розвиток умінь вдало описувати функції і обов'язки членів сім'ї. Виховання поважливого ставлення до правил прийнятих в сім'ї і бажання виконувати свої сімейні обов'язки.

Очікувані результати. Учень/учениця доречно формулює і використовує поняття "сім'я", "мама", "тато", "брат", "сестра", "бабуся", "дідусь", "духовна родина", "рідні"; вдало описує функції і обов'язки членів сім'ї; знається на власних обов'язках і правах у сім'ї, прагне жити за ними і про них розповідає; пропонує ідеї щодо захисту членів своєї сім'ї та як працювати для блага власної сім'ї.

Копіюйте урок та вносьте свої корективи, якщо він вам сподобався.

Джерела використаної інформації:

1. Telegram-канал «Підтримай дитину»
2. https://www.youtube.com/watch?v=TVbyPocPbDc
3. Алекс Сабіне, Вопель Клаус В. Не вчи мене, а дозволь мені вчитися / Пер. Н. Крец – Львів: Свічадо, 2009. – 124 с.
4. І. Волкова. Пальчикові вправи. 1-4 класи. – Х.: Вид-во «Ранок», 2019. – 64 с. (Серія «Вчителю початкових класів»).
5. Бардак С.А. Емоційне налаштування як важливий компонент сучасного уроку української мови й літератури (Практичний посібник), 2019
6. Вчимося вчитися та критично мислити. Нестандартні завдання за темами тижнів до курсу «Я досліджую світ». 1 клас./ авт.-упоряд. Н.В.Маценко, Н.В. Свір. – Х.: Вид. група «Основа», 2018. – 133, [3] с. – (Серія «Нова українська школа»).
7. Бандура В.С. та ін. Морально-етичне виховання. 1-4 класи (за програмою Л.М. Слотвинської). Посібник для учителя/ В.С. Бандура та ін. – Х.: Вид. група «Основа», 2012 – 494, [2] с.: табл.
8. «Культура життєвого самовизначення». Частина І. Початкова школа. Методичний посібник /Наукове керівництво та редакція І.Д. Звєрєвої. – К. -2003
9. Уроки етики в 1-4 класах/ упорял. Кулик О.О., Фінько Г.М., Кенц Г.І. – Х.: Вид. група «Основа», 2007. – 336 с.

Вміст уроку:

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

Додати завдання

Вітаю, тебе Софіє!

Здрастуй, Богдане! Рада тебе бачити! Нарешті зможу поділитися з тобою своїми знахідками! Я влітку, відпочиваючи, досліджувала квіти - символи України й знайшла дуже багато розповідей і легенд! Виявляється, кожна квітка має свою іс