Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Емоційний інтелект дошкільника: від першого усвідомлення до свідомої регуляції
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Частина 6-7 Урок № 8 "Керування емоціями інших людей. Вправи для вдосконалення техніки раціонального читання"

07.04.2023
0 0
7 Клас

2

2

224

0

0

0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Вміст уроку:
1
2

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

  1. Перегляньте відео 8.1 "Про основні помилки, яких припускаються під час керування емоціями інших людей". Розгляньте зображення людей і запропонуйте, як можна допомогти їм змінити негативні емоції на позитивні.

  2. https://drive.google.com/drive/folders/1cJ

Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора

2

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Рекомендуємо

Вправи на вдосконалення техніки читання.

Вправи на вдосконалення техніки читання.

416

Аватар профіля Рябінкін Юрій Вікторович
Корекція розвитку
6 клас

166 грн

УРОК № 6. Створення онлайн-документів і керування доступом до них

 УРОК № 6. Створення онлайн-документів і керування доступом до них

140

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Інформатика
7 клас

80 грн

70 грн

Урок № 1.2. Раціональні вирази. Раціональні дроби | Алгебра, 8 клас

Урок № 1.2. Раціональні вирази. Раціональні дроби | Алгебра, 8 клас

56

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Алгебра
8 клас

29 грн

Урок 1. Правила поведінки та техніка безпеки у комп’ютерному класі. Роль інформаційних технологій у житті сучасної людини.

Урок 1. Правила поведінки та техніка безпеки у комп’ютерному класі. Роль інформаційних технологій у житті сучасної людини.

1551

Аватар профіля Намистюк Марина Павлівна
Інформатика
5 клас

30 грн

Заняття №7. Світ емоцій. Емоційний інтелект

Заняття №7. Світ емоцій. Емоційний інтелект

376

Аватар профіля Скачок Юлія Володимирівна
Психологія
7—9 клас

66 грн

Урок № 1.6. Створення онлайн-документів і керування доступом до них | Інформатика, 7 клас

Урок № 1.6. Створення онлайн-документів і керування доступом до них | Інформатика, 7 клас

18

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Інформатика
7 клас

29 грн

Схожі уроки

Частина 2 Урок 1 "Піраміда потреб людини"

Частина 2 Урок 1 "Піраміда потреб людини"

507

Аватар профіля Молодан Тетяна Вікторівна
Навчаємося разом
8 клас

Урок № 4 "Твої ресурси на шляху до мети

Урок № 4 "Твої ресурси на шляху до мети

626

Аватар профіля Молодан Тетяна Вікторівна
Навчаємося разом
8 клас

Урок № 2 Визначення власної мети

Урок № 2 Визначення власної мети

271

Аватар профіля Молодан Тетяна Вікторівна
Навчаємося разом
8 клас

Урок № 1. Колесо життєвого балансу. Вправи для вдосконалення техніки раціонального читання

Урок № 1. Колесо життєвого балансу. Вправи для вдосконалення техніки раціонального читання

304

Аватар профіля Молодан Тетяна Вікторівна
Навчаємося разом
8 клас

Частина 8-9 Урок № 2 "Спілкування з позиції позитивного мислення. Вправи для вдосконалення техніки раціонального читання"

Частина 8-9 Урок № 2 "Спілкування з позиції позитивного мислення. Вправи для вдосконалення техніки раціонального читання"

303

Аватар профіля Молодан Тетяна Вікторівна
Навчаємося разом
7 клас

Частина 8-9 Урок № 1"Спілкування з позиції позитивного мислення. Вправи для вдосконалення техніки раціонального читання"

Частина 8-9 Урок № 1"Спілкування з позиції позитивного мислення. Вправи для вдосконалення техніки раціонального читання"

335

Аватар профіля Молодан Тетяна Вікторівна
Навчаємося разом
7 клас
✖
↑