Частка як службова частина мови. Тренувальні вправи

Доброго дня!

Організаційний момент

Я бажаю щастя вам,

Щастя від отриманих сьогодні знань.

Хай воно заходить в клас,

Хай воно потішить нас.

Ви зручненько всі сідайте,

Та дарма часу не гайте,

Швидше ручки ви до рук беріть,

В зошитах число пишіть! 

Любі діти! Сьогодні у нас урок не звичайний, а особливий. Ми з вами здійснимо уявну мандрівку у країну «Службових частин мови» і завітаємо у царство «Частка». 

Мозковий штурм

             Завдання.   Записати уривок із жниварської пісні, над кожним словом надписати частину мови до якого воно відноситься.

А сонечко котиться, котиться,

Нам додому хочеться, хочеться.

Хазяїне наш нам додому час!

Вже сонечко під липкою, під липкою,

Труси пане калиткою, калиткою.

Пригадайте вивчений на минулому уроці матеріал про частку як службову частину мови

https://youtu.be/atTB4rXeOC8

Отож, рушаймо!

І частка мовить: "Слово я службове,

Але людині чесно я служу.

І будьте певні, в інтересах мови

    І "Так",  і "Ні" де треба, я скажу!"

Виконання практичних завдань

1.Прочитати поезію, знайти частки, пояснити їх значення.

Ну, є ж про зраду там які статті?

Не всяка ж кара має буть незбожна.

Що ж це виходить? Зрадити в житті

Державу – злочин, а людину – можна?!

Таке нещастя хоч кого знеможе.

Це ж можна тут рішитися ума.

Любив же він Марусю, не дай боже!

Тепер сидить, місця на нім нема…

Ліна Костенко

2.Самостійна робота з підручником. Вправа 516

3.Хвилинка « Відпочинок»

Які дві частки літають (чиж)?

Які дві частки завжди над нами (небо)?

Які дві частки ріжуть хліб (ніж)?

Яка частка стає мухою (цеце)?

У назві якого дерева заховалася вказівна частка (тополя)?

Ось і закінчилася наша мандрівка… Сподіваюся, всі ви провели час з користю та потоваришували з королевою Часткою. А тепер візьміть до рук мікрофон і закінчіть речення.

( Метод «Мікрофон»):

Я знаю…

Я можу…

Я навчився (лася)…

Я зрозумів (ла)…

Двадцять сьоме квітня

Домашня робота

Лінгвістична казка про частку (від 7 речень)