Всеосвіта›
Бібліотека уроків›
Українська література›
«Чайка на крижині», «Крила». Ідея глибокого духовного наповнення людини – її «крилатість»

Опублікував/ла:

Мірошніченко Леся Миколаївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Урок:

«Чайка на крижині», «Крила». Ідея глибокого духовного наповнення людини – її «крилатість»

02.02.2023

0 0

Українська література

7 Клас

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку

Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.

Вміст уроку:

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

Додати завдання

Посилання на урок https://meet.google.com/pwi-saiv-sgq

Рефлексія від 25 учнів

Сподобався:

Так: 25

Ні: 0

Зрозумілий:

Так: 25

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

Ні: 25

Так: 0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку

Рекомендуємо

Ліна Костенко. „Крила”. Ідея глибокого духовного наповнення людини – її „крилатості”, що проявляється індивідуально.

608

Лизько Валентина Степанівна

Українська література

7 клас

25 грн

Ліна Костенко. „Чайка на крижині”. Духовне багатство - найбільший скарб у житті.

580

Лизько Валентина Степанівна

Українська література

7 клас

25 грн

Чайка Джонатан Лівінгстон

326

Пилипчук Олександр Миколайович

Зарубіжна література

8 клас

25 грн

Природа і людина у творі. Неоромантичне ствердження духовної сутності людини, її творчих можливостей

429

Перепелиця Любов Вікторівна

Українська література

10—11 клас та I—II курси

20 грн

Леся Українка. Поема «Давня казка». Короткі відомості про письменницю. Ідея вільної творчості, духовної свободи людини. ТЛ: поема (повторення)

671

Лизько Валентина Степанівна

Українська література

8 клас

35 грн

УРОК №26.Проза І. Франка (ідеї, проблеми). Художні шукання прозаїка. Франко й український модернізм. Новела «Сойчине крило» – жіноча доля в новітній інтерпретації.