Цей урок має важливу функцію у формуванні орфографічної грамотності учнів та розвитку їхнього мовлення. Його проведення обґрунтовується кількома дидактичними цілями:
✅ 1. Формування орфографічної компетентності
Учні вчаться розпізнавати суфікси, у яких можливе чергування е, и, і, та правильно добирати букву залежно від морфемного оточення.
Закріплюють правила написання суфіксів прикметників, іменників, віддієслівних іменників, що часто викликають помилки.
✅ 2. Збагачення словникового запасу
Робота з похідними словами та словотворенням дає змогу учням зрозуміти будову слова й усвідомлено вживати нові слова в мовленні.
Відбувається свідоме засвоєння слів з різними суфіксами.
✅ 3. Удосконалення навичок аналізу слова за будовою
Учні тренуються розпізнавати суфікси, відокремлювати корінь, префікс, закінчення.
Формуються уміння морфемного аналізу, що важливо для подальшого засвоєння складніших орфограм.
✅ 4. Розвиток логічного і критичного мислення
Під час розбору слів за будовою, добору аргументів на користь правильного написання, активізується аналітичне мислення.
Учні вчаться усвідомлено вибирати орфограму, а не запам’ятовувати механічно.
✅ 5. Підготовка до написання власних текстів
Уміння правильно вживати суфікси допомагає школярам будувати грамотні висловлювання, писати твори без помилок.
Це стає особливо актуальним у 7–9 класах та під час підготовки до НМТ.
🔍 Отже, цей урок важливий для:
формування тривалих орфографічних навичок;
розвитку мовленнєвих компетентностей;
підвищення успішності в письмових роботах;
виховання культури писемного мовлення.