Урок:

Буктрейлер

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком уроку

0900slha-c42c-160x160.png Дорогий друже! Вітаю!

Сьогодні ти ознайомишся з цікавим та незвичним тобі поняттям!

Бажаю Тобі гарного настрою та плідної праці на уроці!

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

У нас красивий, гарний край:
Квіти, море, річка, гай!
Рідне все: поля, діброви,
А сади які чудові!
Їх краса – це білий цвіт…
Ненька наша, Україна,
Адже ти для нас єдина!

Дмитро Гонтар
0900u635-a7aa-940x940.jpg

2

Буктрейлер (від англ. book — книга, англ. trailer — тягач, причіп) — короткий відеоролик за мотивами книги, кліп по книзі. Метою створення буктрейлера є спонукання до прочитання книги. Його особливістю є те, що розповідь про книгу подається в образній, інтригуючій формі.

  • Перші відеоролики про книги почали з'являтися у 2002 поганий у популярності з розвитком YouTube та йому подібних сервісів.

  • У 2003 році відбувся перший публічний показ буктрейлера — про десятий роман вампірської саги Крістін Фіхан «Темна симфонія».

  • Розвиток соціальних мереж, блогів, серверів відеоінформації на зразок YouTube та іншого привело до того, що у розвинутих країнах представлення кожного бестселера здійснюється разом з буктрейлером.

  • В Україні буктрейлери ввійшли у вжиток з 2009 року.

Через доступність програмних засобів, що дають можливість записувати буктрейлери, їх переважну більшість створюють аматори, які хочуть візуалізувати свої враження від книги. Якість таких промо-роликів у більшості випадків низька, тому вони не повністю розкривають задум. Якщо за виготовленням буктрейлера, для підвищення продажі потенційного бестселера, береться видавництво, то на зйомки виділяються десятки тисяч доларів.

Створення буктрейлерів стало справжнім видом мистецтва. На спеціалізованих фестивалях, які ініціюють відомі бібліотеки, журнали та окремі видавництва, вручаються нагороди за найкращі з них.

У переважній більшості тривалість буктрейлера не перевищує три хвилини. Він не містить спойлерів — інформації про сюжет книги. За призначенням буктрейлери поділяють на видавничі (вихід нової книги) та бібліотечні (про книгу з фонду).

Буктрейлери можуть бути ігровими, неігровими, анімаційними, виготовленими у формі акторської гри, комп'ютерної графіки або мультиплікації, колажу. Подача інформації про книгу буває розповідна, атмосферна або концептуальна.

https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%B9%D0%BB%D0%B5%D1%80

3

4

Які речі тобі потрібні для створення буктрейлеру?

5

Програми для монтажу:

PowerPoint?, мобільні додатки для монтажу.

6

Поради

  1. 1.Короткість: 1-3 хв

  2. Інтрига: зацікавити, але не рокривати сюжет

  3. Якість: використовувати великі картинки, зручні шрифти, якісний звук.

7

0900slha-c42c-160x160.png

Розглянь зразок до казки "Рукавичка" та створи свій буктрелер до улюбленої казки та прикріпи до цього поля.

Основні елементи буктрейлера «Рукавичка»

  • Персонажі. Візуалізація Мишки-шкряботушки, Жабки-скрекотушки, Зайчика-побігайчика, Лисички-сестрички, Вовчика-братика, Ведмедика-Забрідь.

  • Сюжет. Знайдена рукавичка, куди поступово селяться звірі, які дружно живуть разом.

  • Атмосфера.Доброзичлива, весела, затишна, що підкреслюється музикою та яскравими образами.

  • Заклик до дії. Закінчується натяком на кульмінацію (коли приходить Ведмідь) та запрошенням прочитати казку повністю, щоб дізнатися, як звірі її «виселили».

8

0900slha-c42c-160x160.png

Рефлексія

Мені сподобалось створювати ...

Було дуже цікаво!

Це - неймовірний досвід!

Я- у захваті!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Діагностувальна робота.Навичка читання мовчки

Діагностувальна робота.Навичка читання мовчки

1307

Аватар профіля Шаповал Тетяна Сергіївна
Літературне читання
4 клас

33 грн

Як Максимко зиму шукав.В.Грінчак.Робота з дитячою книжкою.

Як Максимко зиму шукав.В.Грінчак.Робота з дитячою книжкою.

1578

Аватар профіля Шаповал Тетяна Сергіївна
Літературне читання
4 клас

31 грн

Діагностувальна робота. Аудіювання ("Рибалочка" Дмитро Чередниченко)

Діагностувальна робота. Аудіювання ("Рибалочка" Дмитро Чередниченко)

561

Аватар профіля Мінич Світлана Миколаївна
Літературне читання
4 клас

19 грн

Робота з дитячою книжкою.Ластівки.Н.Забіла

Робота з дитячою книжкою.Ластівки.Н.Забіла

581

Аватар профіля Шаповал Тетяна Сергіївна
Літературне читання
4 клас

25 грн

Діагностувальна робота: читання вголос.

Діагностувальна робота: читання вголос.

619

Аватар профіля Шаповал Тетяна Сергіївна
Літературне читання
4 клас

41 грн

Читаю для себе.

Читаю для себе.

816

Аватар профіля Шаповал Тетяна Сергіївна
Літературне читання
4 клас

31 грн

Схожі уроки

Чарівні казки. А.Дімаров "Для чого людині серце"

Чарівні казки. А.Дімаров "Для чого людині серце"

1534

Аватар профіля Кривенко Тамара Василівна
Літературне читання
3 клас

Позакласне читання. Леся Українка "Конвалія"

Позакласне читання.  Леся Українка "Конвалія"

547

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Літературне читання
4 клас

Чарівні казки. Поміркуємо над казкою. В. Бичко «Казка— вигадка...».

Чарівні казки. Поміркуємо над казкою. В. Бичко «Казка— вигадка...».

810

Аватар профіля Кривенко Тамара Василівна
Літературне читання
3 клас

Читаємо із задоволенням щодня

Читаємо із задоволенням щодня

3786

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Літературне читання
4 клас

Казка "Кролик, який не міг зупинитися"

Казка "Кролик, який не міг зупинитися"

95

Аватар профіля Бердашева Лариса Євгенівна
Літературне читання
1—2 клас та 4 клас

Казка "Як кішка з мишкою приятелювати"

Казка "Як кішка з мишкою приятелювати"

97

Аватар профіля Бердашева Лариса Євгенівна
Літературне читання
1—4 клас