Конструктор уроків
1
🏆 Брейн-ринг за повістю Івана Франка «Захар Беркут»

Додати до обраного

Додати до обраного

11
Додати до обраного
Інтелектуальна гра для учнів 7 класу НУШ. Мета — перевірити знання змісту повісті, пригадати героїв і події, розвивати швидкість мислення, уважність та вміння працювати в команді.
Учасники
2–3 команди по 5–7 учнів
Тривалість
35–45 хвилин
Правила
За правильну відповідь — 1 бал, якщо не зазначено інше. На обговорення — 10–15 секунд.
1 бал за кожну правильну відповідь.
Хто є автором повісті «Захар Беркут»?
У якому році написано повість?
Де відбуваються основні події твору?
Хто є сином Захара Беркута?
Як звати доньку Тугара Вовка?
Яке військо загрожує тухольцям?
Показати відповіді
1 бал за кожну правильну відповідь.
1. Я — мудрий старійшина, який дбає про добробут громади. Хто я?
2. Я — син Захара Беркута, закоханий у Мирославу. Хто я?
3. Я — донька боярина, яка змінює своє ставлення до батькових учинків. Хто я?
4. Я — боярин, який прагне влади й вступає в конфлікт із тухольцями. Хто я?
5. Я — монгольський воєначальник, який керує нападниками. Хто я?
Показати відповіді
1 бал за правильне визначення.
1. Захар Беркут завжди ставить особисту вигоду вище за інтереси громади.
2. Максим Беркут — син Захара Беркута.
3. Мирослава беззастережно підтримує всі рішення свого батька.
4. Тухольська громада об'єднується для захисту рідного краю.
5. Однією з провідних ідей твору є сила єдності народу.
Показати відповіді
2 бали за кожну правильну відповідь.
1. Чому між Захаром Беркутом і Тугаром Вовком виникає конфлікт?
2. Що допомагає тухольцям організувати опір монголам?
3. Чому рішення Захара Беркута є складним і трагічним?
4. Яку роль у творі відіграє Мирослава?
Показати відповіді
1 бал за кожну правильну відповідь. Ведучий читає запитання, команди першими подають сигнал.
Який жанр твору «Захар Беркут»? — Історична повість.
Які гори є місцем подій? — Карпати.
Як називається село, де живуть герої? — Тухля.
Хто є коханою Максима? — Мирослава.
Яку рису найбільше цінує Захар Беркут у громадському житті? — Згуртованість і відповідальність за спільне благо.
Яка головна думка твору? — У єдності народу — його сила.
Завдання підвищеної складності — 3 бали
Чому повість «Захар Беркут» залишається актуальною для сучасних українців? Наведіть два аргументи, спираючись на ідеї твору.
Орієнтовні критерії оцінювання:
1 бал — сформульовано доречну думку;
1 бал — наведено аргумент, пов’язаний із повістю;
1 бал — пояснено актуальність ідеї для сучасності.
Назва команди 1
Кількість балів
Назва команди 2
Кількість балів
Назва команди 3
Кількість балів
Завершення гри. Учитель оголошує результати, відзначає найактивніших учасників і підсумовує: повість Івана Франка навчає мужності, відповідальності, взаємодопомоги та усвідомлення того, що сила громади залежить від кожного її учасника.
2
скласти порівняльну характеристику головних героїв твору
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
Урок-розслідування «Сила одного. Сила громади»: "Іван Франко. Повість «Захар Беркут». Лідерські якості Захара Беркута. Збірний образ тухольської громади"
Тема № 2. Про минулі часи. Творчість І.Франка, Т. Шевченка. І. Франко. Короткі відомості про митця і його багатогранну творчість. „Захар Беркут”. ТЛ. Історична повість.
Інтерактивний урок-дослідження «Досьє героїв: хто творить історію?»: "Іван Франко. Повість «Захар Беркут». Сюжет, композиція, основні образи твору. Цитатна характеристика персонажів"
Інтерактивний урок-дослідження: "Іван Франко. Повість «Захар Беркут». Короткі відомості про митця. Історична основа повісті. Змалювання героїчної боротьби русичів-українців проти нападників"